Idioma
Algumas pessoas podem considerar a linguagem e os sons da fala, como e se o mesmo, mas encontra-se uma enorme diferença entre estes dois. A língua é um sistema de sinal utilizado para expandir conceitos e permite a compreensão. Ele é articulado através da fala, mas também pode ser transmitido através de outros meios, como a linguagem de sinais e notações musicais. Crianças com proficiência linguística pode ter uma vantagem distinta nas escolas como existem as palestras são entregues em um idioma. A língua desempenha um papel vital em termos académicos.
Portanto, não é errado se alguém comenta que crianças com disfunção linguagem geralmente têm uma carreira educacional perturbado. distúrbios de linguagem em crianças pode ser dividida em dois tipos- distúrbio de linguagem expressiva e distúrbio de linguagem receptiva. No primeiro tipo de distúrbio, as crianças muitas vezes não conseguem expressar seus sentimentos para com os outros; enquanto no último, as crianças não poderia compreender o significado do que as pessoas que lhes são comunicadas. Existem alguns casos em que distúrbio de linguagem receptiva-expressiva pode ser visto entre as crianças. Em tais situações, eles podem não expressar seus sentimentos, nem pode entender o que as pessoas transmitem a eles.
Em crianças, o desenvolvimento da linguagem começa em uma idade muito precoce. Isto é influenciado pelo ambiente em que nascem e estão crescendo. Este processo de desenvolvimento depende também da capacidade da criança para ouvir e ver. Os distúrbios de linguagem começa em torno da idade de quatro. lesão cerebral pode ser uma causa de distúrbio de linguagem mista e estes são por vezes diagnosticadas como perturbações do desenvolvimento. distúrbios de linguagem pode acontecer em crianças com outros problemas de desenvolvimento, transtornos do espectro autístico, perda auditiva e dificuldades de aprendizagem. Os danos no sistema nervoso central, conhecido como afasia, pode também ser a causa do distúrbio de linguagem entre as crianças.
Algumas pessoas muitas vezes misturar distúrbio de linguagem com o desenvolvimento da fala atraso. No distúrbio da fala, as crianças leva um pouco mais tempo para desenvolver faculdades da fala, em comparação com uma criança normal. As crianças com dificuldades de linguagem podem enfrentar problemas em entender as instruções que são instruídos a eles e também pode enfrentar problemas para organizar seus pensamentos. construção da frase e encontrar a palavra certa também pode ser uma dificuldade para essas crianças. Estas crianças em algum momento ficar preso durante a comunicação com os outros por causa de sua deficiência de linguagem.
O ambiente social muitas vezes se torna um campo problemático para as crianças com problemas de linguagem. Eles se sentem sufocados, enquanto em um partido ou em outros lugares onde eles encontram um grande número de pessoas. Os pais dessas crianças podem consultar um terapeuta língua ou discurso para tratar problemas de seus filhos.
Terapia psicológica também é recomendado por causa da possibilidade de problemas emocionais ou comportamentais relacionados. Os pais também podem pessoalmente ajudar estas crianças a sair desta situação. Interação com os membros da comunidade de uma idade muito precoce pode resolver este problema de distúrbio de linguagem. As crianças que são tímidas na natureza se sentir estranho, enquanto a mistura em colegas de escola. Um ambiente de apoio na escola é a necessidade mais importante dessas crianças. Abordagens naturalistas fazer uso de contextos da vida real para facilitar a aprendizagem de línguas de forma incidental. As abordagens combinadas levaram à produção de materiais estruturados que têm como alvo alvos específicos num formato realista.