LD e ADD /ADHD aconselhamento especializado de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q:? Meu filho de 12 anos de idade está em uma classe de educação especial. Ele pode ter síndrome ou distonia de Tourette. Ele tem uma consulta com um neurologista. Ele também escrevendo e lendo deficiência. Ele vê um terapeuta para sua ansiedade.
Eu tenho medo de integrar a ele no próximo ano para a sétima série. Sua estima é alta agora. Demorou um bom professor e reforço, mas estou com medo de todo esse trabalho duro vai desaparecer se ele é colocado em um ambiente normal de sala de aula. As crianças podem ser cruel. O ano passado foi um pesadelo para ele. Eu não acho que o meu filho está pronto para esta definição. ? O que posso fazer
A: Certifique-se de que o seu IEP contém informações sobre o que fez com que suas experiências passadas bem-sucedida. Liste as qualidades do professor e, especificamente, descrever o tipo de programas de reforço que trabalharam para ele. Também certifique-se de que as metas e objetivos do IEP são específicos (isto é, eles podem ser medidos objetivamente), e que eles construir sobre os ganhos que ele fez até agora.
Aqui estão algumas coisas que você deve considerar: Será que o professor atual do seu filho sentir que seu filho está pronto para passar para um ambiente integrado? Se não, em seguida, pedir-lhe para fazer um caso de um programa mais especializado para, pelo menos, o próximo ano. Existe alguma outra opção para o seu filho, ou se a escola sugerindo esta colocação porque isso é tudo que eles têm? Se assim for, então certifique-se que o novo programa tem apoio suficiente para ajudar o seu filho. Um assessor especialmente treinados na sala de aula, o acesso à instrução especializada tão frequentemente como o seu filho precisa dele, alguém para monitorar seu desempenho em uma base regular (semanal) para se certificar de que ele não está deslizando para trás, e a comunicação com seu terapeuta - tudo seria útil .
Tenha cuidado se a escola diz: "Confie em nós -. Nós sabemos o que estamos fazendo" Espero que eles fazem, mas você quer ter certeza de que o IEP (que é um documento legal) descreve especificamente o que seu filho precisa, que irá fornecê-la, e como o seu progresso neste novo cenário será avaliado. Se ele já está propenso a ansiedade, este movimento, se undersupported, poderia realmente colocá-lo em uma pirueta. Peça terapeuta do seu filho se envolver aqui - para rever o plano e fazer sugestões para a escola para ajudá-los a construir uma transição suave para o seu menino.
Como eu já disse muitas vezes sobre este assunto: Inclusão, quando bem suportada, pode ser maravilhoso. . Inclusão sem apoios adequados para as crianças e seus professores é negligência
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