LD e ADD /ADHD consulta acerca de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: Meu filho tem TDAH. Ele é um filho educado e respeitoso e não tem problemas de comportamento na escola. No entanto, ele perde a maioria dos recessos, a fim de completar ou corrigir o seu trabalho escolar. Foi-lhe dito que se ele não pode manter-se com o grupo de leitura, ele vai ter que trabalhar própria conta própria e se ele não pode terminar o seu trabalho, ele está impedido de privilégios especiais.
A meu pedido, a escola testado-lo por problemas de processamento auditivo e dificuldades de aprendizagem. Eles disseram que ele não tem uma deficiência, mas ele tem baixas competências cognitivas e leva mais tempo para ele para processar a informação. Eles afirmam que o TDAH não se qualifica como uma dificuldade de aprendizagem. Eles não iria colocá-lo em um plano de 504 ou dar-lhe alguma acomodação. Isso é legal
A:? Sua escola é certo que o TDAH não está listado como uma dificuldade de aprendizagem específica na lei. Tradicionalmente, no entanto, as crianças que têm dificuldades acadêmicas por causa de TDAH são listados como "outra saúde prejudicada" e
are elegíveis para receber serviços. No mínimo, ele certamente soa como seu filho devem ser elegíveis para a Seção 504 acomodações.
eu chamaria de crianças e adultos com Transtorno de Déficit de Atenção (Chadd) em 1-800-233-4050 ou acesse o site http://www.chadd.org e pedir-lhes para ajudá-lo a pé através do sistema de obter serviços apropriados para o seu filho. O livro de advogado Lawrence M. Siegel,
The Complete Guide IEP:. Como Advogado para sua Ed Especial Criança
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