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Gerenciamento de documentos Sob IDEA, Parte II




Criação de documentos


Na primeira parte de gerenciamento de documentos sob IDEA, advogado de educação especial, Robert Crabtree, lhe diz que documentos você deve manter e por quê. Aqui, ele vai mais diretrizes para os documentos que você deve criar, e aqueles que você deve ter para audiências sob IDEA.


Que documentos devem você cria?

Por que criar quaisquer documentos? Uma razão simples é que você pode ter que contar a história de seu filho para outra pessoa - talvez para um avaliador, um advogado ou advogado, ou um oficial de audiência -, a fim de obter ajuda, e documentar os eventos à medida que ocorrem vai ajudá-lo a contar a história com precisão e em boa ordem. Outra razão é que os documentos podem ajudar a esclarecer entendimentos que você chegar com as pessoas - particularmente com prestadores de serviços e administradores escolares. No entanto, outra razão é que uma nota escrita na época algo significativo aconteceu pode ajudar a apoiá-lo quando você precisa provar para outra pessoa que o evento aconteceu da maneira que afirmam que isso aconteceu.

Às vezes leva anos antes os pais percebem que eles deveriam ter mantido melhores notas de reuniões, telefonemas e eventos significativos na carreira educacional de seu filho. Se você são os pais de uma criança muito jovem com uma deficiência que necessitam de educação especial, você pode chegar à frente do jogo, desenvolvendo este hábito agora. As notas que você tomar pode ser importante mais tarde, quando você precisa de uma descrição precisa do que as pessoas-chave, disse em uma reunião da equipe, no salão depois de uma reunião de pais e mestres, no escritório de um avaliador quando receberam um relatório, e assim por diante.

Alguns pais manter um diário ou simplesmente uma cronologia correndo com datas, breves descrições de eventos ou conversas e os nomes das pessoas em causa. Isso não precisa incluir cada pequeno detalhe da vida do seu filho, mas um jornal ou cronologia bem cuidado pode ajudá-lo a explicar aos outros (ou a si mesmo) como você chegou à situação atual, se você gravou os principais eventos e comunicações ao longo da caminho.

Entre outros eventos, você deve gravar as datas das reuniões com o pessoal da escola, datas em que recebeu documentos-chave (avisos de reuniões de equipe, etc.), data que você enviou ou entregues documentos-chave (por exemplo, "01 de dezembro de 2005 - entregues em mão, o nosso consentimento às avaliações escolares propostos "), datas em que você deu o pessoal da escola informações importantes (por exemplo," 06 de janeiro de 2006 - disse o professor de Mary que Maria tinha sido passar 3 horas todas as noites tentando fazer 15 minutos de matemática trabalhos de casa "), datas em que o seu filho foi suspenso ou disciplinados, e assim por diante


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