Especialista Elementary School Conselhos de Barbara PottsQ: Meus quatro anos de idade, filha foi diagnosticada com classificação PDD /ASD 18-24 meses na maioria das áreas. Ela está integrada na pré-escola pública e, finalmente, tem um I.E.P. no lugar com O.T. e serviços de patologia da fala. Ela está começando a fazer progressos, mas muito lentamente. A escola está a considerar a mudança de posto de jardim de infância, mesmo com seus evals voltando ao nível de 18-24 meses. Eu estava pensando em mantê-la na pré-escola um ano desde que um programa está agora no lugar. Não tenho a certeza que decisão é melhor - você pode ajudar
A:? Pergunte para uma conferência para falar com o pessoal da escola que estão recomendando o jardim de infância para sua filha para descobrir o seu raciocínio. Você pode perguntar ao professor pré-escolar de sua filha para assistir para falar sobre o progresso a sua filha está a fazer para que o professor pode ter entrada na decisão.
Os funcionários da escola são mais provável recomendar jardim de infância porque os atrasos da sua filha são bastante grandes. Eles provavelmente acham que é pouco provável que mais um ano de pré-escola lhe permitirá recuperar o atraso com seus pares de nível de idade. A maioria dos educadores provavelmente recomendaria que uma criança em situação de sua filha mover junto com crianças de sua mesma idade, mas com a assistência adequada. Se você tentar pensar vários anos à frente, você vai se sentir confortável se sua filha está sempre agrupadas com as crianças um ou dois (ou mais) anos mais jovem do que ela?
Na maioria dos estados, o diretor da escola é dada a autoridade para colocar um criança no nível de ensino mais adequado ou ajuste. . Você é considerado parte da Equipe IEP para sua filha, no entanto, assim que você tem o direito de ter a entrada para o que será o mais apropriado para ela
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