LD e ADD /ADHD consulta acerca de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q:? Eu tutor de um estudante que tem TDAH e tinha uma avaliação de aprendizagem feito. Ele tem grande dificuldade em terminar atribuições no tempo, tendo testes, organização e preparação de qualquer tipo de atribuições da escrita, etc. Ele não tem um IEP.
Ele está entrando em uma escola particular e eles não vão dar-lhe 504 acomodações, a menos que ele tem um IEP. Eu sei que esta é uma área cinzenta quando se lida com o assunto de 504. De acordo com a ADA, se a escola está recebendo qualquer tipo de financiamento do governo, então eles têm que acomodar os alunos com deficiência. Seu pai quer levá-lo confidencial. Ela confia em meu conselho e quer saber se ela deve enviar seu filho para o distrito escolar público. Todas as sugestões
? R: Você pode fazer
não
tem que ter um IEP para receber Seção 504 modificações. Você
fazer
precisa de uma Seção 504 Acomodações Plano. Modificações ou acomodações, no entanto, não são os mesmos que os serviços. Seção 504 da Lei de Reabilitação de 1973 exige que os distritos escolares públicos para fornecer uma educação pública gratuita adequada para cada "pessoa deficiente qualificada" que reside dentro de sua jurisdição. O Escritório de Direitos Civis é a agência federal dentro do Departamento de Educação que aplica Seção 504. Esse gabinete decidiu que crianças com TDAH são "pessoas deficientes qualificadas", sob a Seção 504 se a sua capacidade de aprender ou de outra forma beneficiar de sua educação é substancialmente limitada devido ao TDAH. Harvey C. Parker em seu livro,
Problem Solver Guia para Estudantes com TDAH
, fornece uma excelente lista de modificações que poderiam ser propostas nos termos do Artigo 504.
Muitos estudantes que precisam de serviços, além de alterações na sua programas acadêmicos pode ser elegível para receber esses serviços na escola pública mais próxima que fornece-los. Muitas vezes estes serviços são prestados antes ou depois da escola para que eles não perturbem dia escolar regular do aluno.
Antes de considerar uma mudança nas escolas, eu entraria em contato com Chadd (crianças e adultos com Transtorno de Déficit de Atenção) em 1-800-233-4050 para ver se há um ramo deste grupo de defesa na sua comunidade. Eles já podem ter tido relações com esta escola e pode ser capaz de ajudá-lo a trabalhar através do sistema. . Em qualquer caso, alguém deveria ser capaz de fornecer-lhe apoio, bem como informações sobre os direitos deste estudante sob a lei
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