Gifted e conselhos de especialistas talentosos de Noreen H. Joslyn, LISW, ACSWQ: Nosso nove anos de idade, que tem sido objeto de admiração e atenção, deseja que ela não era tão inteligente. Ela também deseja que ela estava com seus pares idade na escola, mesmo que ela quer estar com seus colegas intelectuais para a interação desafiador.
Tentamos prever relações idade por pares. Ela procura relações com crianças mais velhas, enquanto querendo permanecer na atmosfera amorosa de diversão de crianças mais novas. Ela se queixa de que a aprendizagem de grau mais velho é "nenhum divertimento" e se pergunta por que ela não pode ter a "diversão" que ela tinha quando mais jovem. ? Você tem alguma sugestão para ajudá-la a se sentir bem sobre ser inteligente e entender que a aprendizagem pode nem sempre têm um componente "diversão"
A: Seu dotado de nove anos de idade, está na fase onde ela quer ser como outras crianças, e você está com sabedoria fornecendo-la com tempo para pares de idade. Seus colegas mais velhos estão entrando na puberdade e pode estar caminhando para relações sociais que ela não tem interesse em ainda. É por isso que eles são "não é divertido."
Eu recomendaria
A Gifted guia de sobrevivência para crianças (para maiores de 10 anos ou menos)
por Free Spirit Publishing. Ele irá fornecer-lhe com uma compreensão apropriada para a idade de seus dons, e dar-lhe algumas boas idéias para não desistir de aprendizado ainda. . Boa sorte
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