LD e ADD /ADHD consulta acerca de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: My nove anos de idade, filha tem muitos problemas com matemática, incluindo adição e subtração. Seu professor não vê um problema com isso. ? O que devo fazer
A: Você tem o direito legal de solicitar uma avaliação gratuita por seu distrito escolar local para determinar se o seu filho tem uma deficiência de aprendizagem que está impedindo-a de apreender conceitos básicos de matemática. Entre em contato com sua escola conselheiro de orientação para saber como proceder para solicitar essa avaliação. Entretanto, existem vários materiais instrucionais que podem ajudar.
As crianças podem ter dificuldade em aprender a tabuada, por muitas razões diferentes. Para alguns, eles precisam usar manipuláveis de matemática para compreender os conceitos subjacentes matemática computação. Para outros, eles entendem os conceitos, mas simplesmente não têm as habilidades de obtenção automática necessárias para a verdadeira fluência matemática.
Vários programas abordar a experiência comum problemas que as crianças a aprender matemática básica. Eu gosto da
Estrutural Aritmética
série de Educadores serviço de publicação (1-800-225-5750 ou http://www.epsbooks.com). Ele salienta a utilização de materiais manipuláveis de matemática para ancorar conceitos básicos de matemática. Eu também gosto da
série Math Estratégico
por Susan Peterson Miller e Cecil D. Mercer, publicado pela borda Enterprises (PO Box 1304, Lawrence, Kansas 66044). Ambas as séries incluem jogos para reforçar conceitos de matemática e aumentar a velocidade de recuperação de fatos. Grandes saltos acaba de publicar um novo programa para aumentar a velocidade e fluência em fatos de matemática que você pode achar útil. Você pode alcançar grandes saltos em 1-877-GRLEAPS ou http://www.greatleaps.com.