LD e ADD /ADHD consulta acerca de Eileen S. Marzola, Ed.DQ: Meu filho de cinco anos de idade, está terminando pré-escola e ele não consegue lembrar coisas como seus endereço, cores, formas , e os nomes dos membros da família. Seu professor está tentando conseguir um rastreio feito, mas diz que é semelhante ao que ela fez. Eu não sei como descobrir se algo está errado
A:. Você é muito sábio para querer resolver os problemas o seu filho está tendo nesta idade. Dificuldades como este, com a nomeação e lembrando pode levar a lutas posteriores a aprender a ler. Temos um monte de informações sobre sinais de alerta para dificuldades de aprendizagem, para que possamos dar às crianças os apoios de que necessitam antes de falhar. Dê uma olhada em LD e seu filho: An Age-by-Idade Guia e que é LD? em FamilyEducation.com.
Aqui estão alguns dos sinais comuns de dificuldades de aprendizagem para pré-escolares:
Fala mais tarde do que a maioria das crianças
problemas de pronúncia
crescimento vocabulário lenta, muitas vezes incapazes de encontrar o palavras certas
Dificuldade palavras que rimam
aprendendo Incidências números, alfabeto, dias da semana, cores, formas
o problema interagindo com os pares
dificuldade em seguir instruções ou rotinas
As habilidades motoras finas lentas para desenvolver
seria certamente a sua vantagem para ter seu filho avaliada. Você tem o direito sob a lei federal para solicitar uma avaliação gratuita do seu sistema escolar local. Se você tiver qualquer dificuldade para começar ou se você quiser alguém para guiá-lo através do sistema, em contato com o campanha coordenada para a aprendizagem Deficiência (www.aboutld.org) em 1-888-GR8-MIND. Eles irão ajudá-lo a encontrar um grupo de apoio aos pais em sua comunidade onde você pode obter mais assistência. Eles também podem enviar-lhe gratuitamente informações sobre dificuldades de aprendizagem, incluindo a sua brochura
Dificuldades de Aprendizagem: Informações, Estratégias, Recursos
. Eu também tinha lido Susan Hall e livro Louisa fossos ",
Straight Talk Sobre Leitura: Como os pais podem fazer a diferença durante os anos precoce
.
A melhor razão para obter uma avaliação precoce é que a pesquisa mostra que se você identificar e dar apoio adequado para uma criança no jardim de infância ou de primeiro grau, há uma chance de 90 por cento de que ele vai se tornar, pelo menos, um leitor médio. Se você esperar até muito mais tarde, as chances de melhorar suas habilidades suficientemente tornar-se muito menos.