Gifted e talentosos de Rita Culross, Ph.D.Q: Meus seis anos de idade, é um excelente leitor, mas sua matemática é bastante normal em seu nível novo grau. Será que o programa de superdotados ser apropriado
A:? Muitas crianças superdotadas apresentam uma gama de habilidades, embora seu desempenho global pode estar em um nível elevado. Eles podem ser mais forte em uma área, como a leitura, do que no outro. Programas para alunos superdotados não precisa ser "tudo ou nada" de opções. Em seu novo livro,
Re-Forming Gifted Educação: Combinando o programa ao
Criança, destina-se principalmente para os pais, Karen Rogers, da Universidade de St. Thomas argumenta que o planejamento educacional para crianças sobredotadas é complexa precisamente por causa de sua ampla gama de habilidades e talentos específicos. Estratégias e serviços precisam ser compatíveis com as forças e habilidades da criança. Um plano educativo escrito garante que a criança receber instrução orientada para os seus talentos individuais. Ao invés de focar sobre se uma criança está em um programa dotado, pais e professores precisam pensar sobre como modificar o currículo para atender às necessidades dos alunos.
As crianças com habilidades avançadas em uma ou mais áreas podem ser reagrupados para a instrução específica, agrupados em conjuntos com outras crianças que têm talentos semelhantes, agrupados nas classes por assunto com base na capacidade, ou puxado para fora da classe para o trabalho avançado em uma sala de aula de recursos. . Essas crianças podem estar em diferentes agrupamentos de disciplinas em que eles são menos avançada ou pode (se puxada) retorno ao classrom regular para instrução de nível de grau
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