Fixation autista é uma característica comum no comportamento de uma criança autista. A criança pode ser fixado em um livro, uma imagem, uma pessoa, mapas, música, números, ou um filme. Qualquer que seja a fixação, a criança autista de alto funcionamento vai se tornar um perito residente sobre o assunto. Eles vão memorizar e será capaz de regurgitar em rote a quantidade exata de informação que estão fixados em. Eles podem até mesmo ser capaz de ler música em voz alta por sondar as notas ou algo mais simplistas, seu filho pode ser fixada por um artista da música e ter todas as suas canções memorizadas. Fixações pode ser uma coisa boa. O antigo método de tomar a fixação longe da criança foi substituído com a idéia de usar a fixação para facilitar a aprendizagem. Se uma criança está fixado em um determinado desenho animado, desligar o som e deixá-los ler através de uma estreita legendagem o que está acontecendo. Se eles todas as palavras para o programa são fixados em, eles logo começam a associar as palavras com som áudio real. Isto não só aplacar a fixação, mas ele usa a fixação para estimular a aprendizagem em um novo meio. Um pouco de know verdade sobre comunicação e fixação era o que a criança autista olhou para quando eles fixado. Um estudo que analisou fitas de vídeo de crianças autistas interagem durante o jogo mostrou que a maior parte do tempo durante a comunicação verbal a criança iria se fixar de objetos em vez de rostos. Quando a criança deu finalmente a pessoa que fala contato com os olhos, o item de fixação era a boca em vez dos olhos. Você pode usar este fato para estar consciente de como sua boca se move quando você está falando. Se você receber uma reacção positiva a partir de uma palavra, ela pode não ser a palavra que motiva o seu filho; pode ser a posição em que sua boca estava dentro. O problema contato visual foi abordada pela pesquisa e a fixação do mistério área da boca foi resolvido. Os pesquisadores dizem que a amígdala é responsável por criar um medo de olhar nos olhos de uma pessoa. você pode imaginar não ser capaz de olhar ninguém no olho, porque o seu cérebro registra os olhos como uma ameaça? Isto é triste, porque durante anos professores e pais têm enfatizado contato visual como uma mudança de comportamento, quando, na verdade, eles estavam fazendo os alunos aprendem a lidar com o terror. Lembre-se que a fixação pode ser muito mais envolvido do que apenas um excesso gosto exuberante de uma coisa ou outra. A fixação pode ser uma ponte entre a compreensão e de associação. A fixação pode ser manipulado para uma experiência de aprendizagem que não contém apenas a informação de fixação, mas adiciona conceitos diárias para a experiência de fixação. Use todos os sentidos, ao apresentar algo sobre a fixação e os conceitos que pretende corrigida. Haja cheiros, visões, sons e toque. Se um senso não faz a conexão, em seguida, talvez o outro sentido vai buscá-lo. A fixação não é apenas extraviado atenção para um assunto. É algo que eles podem agarrar e é claro que eles vão gostar quando eles estão realmente comunicar o conhecimento que eles estão indo para ser bem sucedido em. Seu cérebro finalmente encontrou um lugar de função e normalidade. Para abafar a sua experiência criativa e aprendizagem, tirando sua fixação pode ser um grande erro. Se a fixação é saudável e não um perigo para a criança, então abraçá-la e expandi-la. A fixação e os conceitos que ensinam no alinhamento de que a fixação pode tornar a vida do seu filho mais fácil e mais feliz.