Helping no espectro do autismo aprender a ser organizada pode ser mais desafiador, porque eles são facilmente distraídos, necessitar de estímulos visuais e motoras muitas vezes têm limitado skills.Autistic crianças são aprendizes visuais tipicamente , o que significa que eles geralmente aprender e executar melhor quando fornecido com instruções visuais e avisos. Abaixo estão quatro dicas sobre como você pode ajudar seu filho a ser organizado, desenvolver habilidades e fazer transições suaves entre as atividades que utilizam instruções visuais e dicas de organização prompts.These pode ter de ser ajustada dependendo da idade e habilidades do seu filho. Você pode usar essas dicas como um guia de referência # 1 -. Criar uma utilização fácil e manter sistema de bin aos fornecimentos e brinquedos do seu filho. Separar os tipos de brinquedos e material em caixas individuais. Tirar fotografias de cada tipo de brinquedo ou fornecimento contidos e gravar a fotografia à frente de cada bin correspondente. Por exemplo: Coloque uma fotografia de Lego para bin do seu filho que contém Lego. Faça o mesmo com marcadores, brinquedos de pelúcia, lápis de cor, e assim por diante. Mesmo se as caixas são claras (transparente), será mais fácil para o seu filho a ser organizado se ele /ela tem uma sugestão visual como para onde seus brinquedos ou materiais pertencem. Escolha caixas com fácil de remover tampas ou sem tampas # 2 -. Mostrar brinquedos, suprimentos e roupas do seu filho. É mais fácil para todas as crianças, especialmente as crianças autistas, para se manter organizado e função se eles podem ver os seus pertences. Gavetas geralmente não funcionam bem para as crianças no espectro do autismo. Se você deve usar gavetas, cole uma fotografia na frente de cada gaveta que corresponde ao que está guardado na gaveta. Se possível não combinar itens em uma gaveta. Pendurar como muitas de suas roupas como possível ou dobrá-los e colocá-los em prateleiras, de preferência em cubbies. calças de brim lugar num cubículo, blusas em outro e assim por diante. Meias, cuecas e pijamas são mais bem colocado nos caixotes transparentes com fotografias gravadas para a frente. # 3 - Criar rotinas diárias e cumpri-los tanto quanto puder. Criando e seguindo rotinas diárias regulares pode fazer a transição de uma atividade para outra menos perturbador para você criança. Crianças no espectro do autismo muitas vezes prosperam quando eles têm rotinas diárias e tipicamente reagir mal a mudanças nas rotinas. Uma vez que uma rotina sólida está no lugar, as pequenas alterações podem ser introduzidas lentamente. Introduzindo pequenas mudanças podem realmente ajudar seu filho a desenvolver estratégias de enfrentamento para lidar com transições. É melhor para introduzir mudanças nas rotinas em pequenas etapas. Gradualmente, o seu filho vai ser capaz de usar estratégias como histórias sociais e auto falar para trabalhar com a ansiedade que experimentam ao fazer transições. Uma rotina de organização útil - Dê ao seu filho a 10 minutos de heads-up antes do jantar cada dia e, em seguida, pedir-lhes definir um temporizador do ovo por 10 minutos. Ensinar-lhes que quando o temporizador se apaga, eles são para pegar todos os seus suprimentos e brinquedos e colocá-los nas caixas apropriadas. Este exercício diário estabelece uma rotina, permite que o seu filho sabe o que esperar, dá-lhes a 10 minutos de lead-time e, em seguida, fornece-lhes uma pista de áudio distinta quando é hora de pegar e se organizar. É importante pedir a seus filhos para definir o temporizador do ovo, não você. Ela recebe-los mais envolvidos no processo e eles serão mais propensos a seguir além through.An a esta rotina - Quando o temporizador do ovo apaga-se e é hora de pegar e se organizar, você pode tocar uma música específica que seu filho em seguida, reconhece como a canção "pick-up e se organizar". Isso pode torná-lo divertido, brincalhão, calmante e também pode ajudar a mantê-los na tarefa e começar o trabalho feito mais rápido. # 4 Tome agenda do seu filho e torná-lo um cronograma de imagem. programações de imagem funcionam melhor para todas as crianças no espectro autista. Configure o cronograma de imagem de modo que quando o seu filho está acabado com a tarefa ou atividade que pode mover-se que a imagem correspondente ao lado tudo feito de sua programação. Basicamente, você está criando uma programação de imagem interativa que seu filho pode "controlar". Sua programação de imagem também pode ser organizado pela primeira, em seguida, passado. Isto dá-lhes uma ordem específica das tarefas e eles podem mover a imagem para o lado "concluído". Para ser ajudar seu filho a obter e manter o uso organizada ajudas visuais e mantê-lo simples. Todos estes quatro dicas são apenas para ser usado como orientações e ideias. Considere modificar e ajustar essas idéias como você vê o ajuste com base nas necessidades, habilidades e idade do seu filho. Cada criança no espectro autista reage um pouco diferente, tem necessidades diferentes e está funcionando em diferentes níveis. Chegando a sua casa e vida organizada vai tornar a vida mais fácil para você e seu filho.