As taxas de diagnóstico de TDAH em alguma escola e ambientes médicos ainda são 300% maior do que em outros, de acordo com um artigo publicado na edição eletrônica do
Pediatrics
Março de 2001. Algumas crianças são rotuladas como tendo TDAH quando eles realmente não têm. Outras crianças que têm TDAH, e que realmente se beneficiar do tratamento, são falsamente tranquilizados. Quando se trata de diagnóstico de TDAH, utilizando a Academia Americana de Pediatria diretrizes para o diagnóstico pode dar uma resposta mais confiável do que depender de opiniões casuais das pessoas. Se você quer saber sobre o TDAH em seu filho, peça que as orientações AAP ser seguido.