déficit de atenção e hiperatividade
1 Introdução
1.1 Pré-texto
É o meu ADHD criança?
Esta é uma pergunta mais e mais pais, para eles não é nada mais no coração do que o desenvolvimento de seu filho. Mas como bom pode ser visto como um que ADHD leigo, quando uma criança precisa de uma promoção?
Certifique-se de TDAH não é um resultado da educação "errado". É educar uma criança com TDAH pode ser muito cansativo e frustrante e, muitas vezes cria uma atmosfera ruim na família. No entanto, estudos têm mostrado que estas estirpes são uma consequência do comportamento TDAH e não a causa do TDAH.
Crianças com síndrome de déficit de atenção e hiperatividade saber pouco ou nada com seus erros, porque eles não sabem a causa. Mesmo se eles percebem que a sua conduta não era adequada à situação, raramente é possível para eles para controlar seu comportamento em tais situações críticas. crianças com TDAH têm uma percepção diferente do estilo, eles tomam seu ambiente não apenas como crianças sem TDAH.
Crianças com TDAH pronunciada hiperatividade geralmente não negócio apropriado alone.They são muitas vezes o jogo inquieto, caótico, destrutivo e não muito persistente. Em geral, eles não podem se concentrar muito tempo em uma coisa. Assim que eles começaram um jogo, eles se movem para a próxima. Eles muitas vezes se queixam de tédio.
Quando a limpeza da sala pode distrair as crianças constantemente, de modo que não é pensar, apesar de seus esforços fervorosos de ordem.
do TDAH afetadas crianças estão jogando muito deixado de fora, às vezes estranho e têm pouco senso de perigo. Eles fogem, por exemplo, muitas vezes com raiva e correr para a rua.
A criança hiperativa deve, portanto, ser mais regulado do que outras crianças. Em geral, as crianças com TDAH têm grande dificuldade é pensar com cuidado, e se comportar com respeito. Algumas das crianças aprendem a andar relativamente tarde e não podia vestir-se ou mais tarde amarrar os sapatos.
Provou-se que muitas crianças com TDAH mostram após a transição para a preferência do ensino secundário e agressão caótica cobrado soluções em todas as áreas. Você continuar a tentar e fazer em todas as situações de atenção. Eles também são perturbados por causa de sua auto-avaliação mentalmente instável. Impulsividade juntamente com a tendência para a agressão.
ADHD cresce juntos, então não fazer, mas requer suporte intensivo, porque seu filho não pode se comportar de forma diferente - não é possível para ele.
1.2 O que exatamente é TDAH?
A explicação geral para a origem de conjuntos portadores com base em um processamento incorrecto de informações entre certas áreas do cérebro, que são responsáveis pela concentração, percepção e controlo de impulsos. Esta desordem é novamente devido a um desequilíbrio das mensageiros químicos (neurotransmissores) nestas áreas do cérebro - particularmente dopamina e norepinefrina - Devido a desempenhar um papel importante na transmissão do sinal a partir de uma célula nervosa para outra. Etc. Supõe-se que, em pacientes de ADHD dopamina no espaço entre duas células nervosas, chamado a fenda sináptica, não em quantidade suficiente disponível. A deficiência deste neurotransmissor leva a transmissão diminuída de informações entre as células nervosas. Estímulos são apenas filtrados ruim e insuficiente. Assim, o surgimento de novas ideias não é desencorajado, com o resultado que começou pensamentos não pode ser pensado.
Pessoas com TDAH receber devido à distúrbios metabólicos e funcionais no cérebro constantemente novos impulsos que dificultam o processamento da informação. Eles estão sujeitos a sobrecarga sensorial constante. As partes interessadas são, portanto, apenas parcialmente capaz de focar sua atenção em uma coisa, eles sofrem de uma auto-regulação perturbado. Ao mesmo tempo, o acesso a habilidades e informações existentes é impedida, de forma que uma ação proativa planear difícil. Você pode distinguir importante do pouco perceptions.Since sem importância todas as impressões não filtrada elas entram em colapso, eles estão constantemente sob uma grande tensão
TDAH é caracterizado por três sintomas principais -. Uma deficiência de atenção (déficit de atenção) , controle de impulso (impulsividade) e atividade (hiperatividade) - marked.The problemas comportamentais ocorrem sempre no início do desenvolvimento, geralmente nos primeiros cinco anos e em várias áreas da vida (por exemplo, família e jardim de infância) ao mesmo tempo.
crianças com problemas de atenção normalmente cair devido ao aumento da distração, falta de concentração, a cessação de actividades e evitar esforço. Particularmente forte são os sinais se forem dadas tarefas (como o trabalho da escola) ou regras devem ser observed.But jogos e atividades como pintura ou artesanato como essas crianças muitas vezes não, e tais atividades é muito rigorosa, e eles não têm a paciência.
Crianças com comprometimento da atenção muitas vezes cometem erros por descuido em trabalhos de casa ou outro trabalho, negligente ao detalhe. Eles não parecem ouvir o que é dito, são extremamente sensíveis a estímulos /distrações externas, as tarefas estão mal estruturados, esquecido e muitas vezes perdem itens que são necessários para determinadas situações (tais como canetas, equipamentos desportivos).
Crianças com controle de impulso comportamento impulsivo prejudicada do que a média, ou seja, eles agem sem pensar. Eles são impacientes e constantemente explodindo em conversas ou jogos para o outro. Você dificilmente pode esperar até que eles têm a sua vez. Eles falam sem pensar, muito, sem freios, e muitas vezes mudar de assunto.
crianças
impulsivos organizar-se em uma comunidade pobre, e geralmente interrompem os processos regulamentados na família, jardim de infância e escola. Eles também têm, frequentemente, para avaliar os problemas, expressões faciais e gestos de suas contrapartes. Eles logo vai se sentir ameaçado e provocado. Este comportamento impulsivo é muitas vezes sinónimo de agressão.
violentas oscilações de humor, uma forte irritabilidade geral, falta de distância, entre discursos e explosões mais de causas menores (frustração intolerância) também são possíveis sinais de controle de impulso prejudicada.
Existe um forte desejo de se mover em conjunto com inquietação motora, que é chamado de hiperactividade. Para hiperatividade, as crianças estão sempre em ação. Eles acenam em torno constantemente com as mãos e os pés ou deslizar para trás e para a frente na cadeira, são geralmente inquietos e - mesmo em situações impróprias, como nas escolas - constantemente em movimento. Você tem grandes dificuldades para ficar quieto e muitas vezes caem em pelo excessivamente barulhentos crianças playing.The também são muitas vezes ansiosos para experimentar e pouco sono.
Desde que as crianças com transtorno de déficit de atenção (com ou sem hiperatividade) muitas vezes têm problemas de aprendizagem e de relacionamento significativas na escola, alguns pais só aprendeu a partir do feedback dos professores (realizada) n para a verdadeira extensão da problemas de sua child.However, você deve estar nesta situação não recuar na vergonha, mas é difícil para descrever a situação educacional de seu filho. Cria a suspeita de TDAH (ou mesmo confirmou isso), você deve consultar um médico qualificado em qualquer caso.