Sistema Educacional no Paquistão
Não há nenhuma nação no mundo que pode alcançar o desenvolvimento, a menos que ela não produz um sistema de educação de qualidade. Evidências históricas mostram que apenas essas nações foram sobreviveram melhor no mundo que entendem a importância da educação e também tem educado a sua nova geração. A educação desempenha um papel fundamental no avanço de uma nação. sistema de ensino em cada país pode ser a primeira prioridade, em vez de os outros ministérios de qualquer país. É o meio de desenvolvimento nacional e abre o caminho para o progresso. É responsabilidade de todo o estado república que ela deve proporcionar uma melhor qualidade de ensino para a sua nova geração. O fundador do Paquistão Quaid-e-Azam foi um firme defensor da educação. Ele disse:
"Venha para a frente como servos do Islã, organizar as pessoas economicamente, socialmente e politicamente educacional e eu tenho certeza que você será um poder que será aceite por todos". A importância da educação para o desenvolvimento do nosso país não pode, portanto, ser negligenciada. Infelizmente, o sistema educacional do Paquistão é um é o menos desenvolvido no mundo e o sistema educacional britânico ainda é baseada, em nosso país, em que nós apenas produzir Clerk. Devido a este sistema educacional pobre, estamos muito longe no campo do setor de ciência e pesquisa do mundo, existem escolas com ensino das normas internacionais de qualidade, e há escolas, os alunos tornam-se mal alfabetizados depois de vários anos de estudo e ainda a família e classes sociais de sistema de ensino são baseados no Paquistão, como o sistema educacional Cambridge e sistema de ensino secundário e, em terceiro lugar, é Madrassa sistema educacional.
o sistema educacional Cambridge é completamente baseado no sistema britânico de educação. Este tipo de educação é adquirida apenas pelos filhos de família rica e elite no Paquistão e maioria destas crianças vão para a estrangeira para o ensino superior. Sua cria uma disparidade entre ricos e pobres no Paquistão. O sistema Segundo educacional é baseado no Paquistão, no entanto sistema de ensino secundário. Este tipo de educação é basicamente fornecidas pelas escolas públicas e privadas e adquiridas pelos alunos de classe média no país. O currículo é conter neste tipo de sistema de ensino em Inglês e outra metade em urdu. Se os pais dessas crianças poderiam pagar a taxa de faculdades reconhecidas, em seguida, eles são capazes de apontar em faculdades de sua preferência. As crianças que pertencem a classe mais baixa, tem que continuar seus estudos em meio urdu completa e muito pouco sabem sobre o Inglês, enquanto que, infelizmente, nossa alta pagando empregos recebendo critérios e correspondente oficial é baseado no sistema Inglês, é por isso que esses alunos não conseguiram obter estas tipo de postos de trabalho e apenas ocupar as normas e baixas empregos remunerados de funcionários, vendedores, trabalhadores de fábricas etc. O terceiro sistema de ensino é baseado no Paquistão é o sistema educacional Madressah e trata de educar as crianças sobre o Islã e religião e não tem nenhum conhecimento sobre assuntos mundanos Infelizmente, a maioria dessas crianças são tratados como terroristas pelo internacionalmente ou mesmo a nível nacional.
Este duplo padrão sistemas de ensino criar disparidade entre as pessoas e dividir em dois grupos um está passando sua vida abaixo da linha de pobreza e as crianças pertencentes essa classe, não poderia continuar a sua educação, para que eles não são capazes de competir com a classe de elite e eles não podem alcançar seus direitos e competir por oportunidades disponíveis no mercado de trabalho. Esta situação levou à dependência social e económica desta classe pobre e, finalmente, continuar a encontrar um emprego de baixo nível ou fazer uma atividade laboral para a sua sobrevivência no mundo, enquanto o outro tem cheio de vida estilo luxos que, em Tern garante os ricos dominação de classe na sociedade, e vem na política e tornar-se uma classe de liderança sobre as pessoas pobres do país e eles não têm interesse com os problemas das pessoas pobres e até mesmo não têm capacidade de eliminar esta pobreza. Há uma necessidade de estabelecer uma tal política por parte do governo para fornecer um sistema educacional padrão para a nova geração do país, de modo que eles seriam capazes de obter uma igualdade de oportunidades e assumir uma posição de elite e para o seu emprego para alcançar seu objetivo desejado. Se melhorarmos o sistema de ensino, em seguida, são capazes de obter a qualidade dos recursos humanos, recursos físicos e outros factores de produção poderia ser automaticamente melhorado. A globalização criou muitas oportunidades, bem como desafios apenas os
nações podem beneficiar das oportunidades que tenham adquirido o conhecimento e as habilidades necessárias. O sistema educacional é a cabeça de todos os sistemas no Paquistão.
Sem dúvida deficiências administrativas muito têm dificultado a implementação de políticas de desenvolvimento educacional, mas, apesar de todos estes fraqueza não podemos negligenciar a revolução positiva na educação sector no Paquistão e seria admirado a luta da Comissão de Educação Superior para essa mudança positiva. O número de universidades tem aumentado 98-132 eo rácio de aumentar a admissão nas universidades é de 3%. Havia apenas 3000 têm doutoramentos até 2002, mas agora essa quantidade aumentou até 3280 para últimos 8 anos. Da mesma forma, o número de tese de pesquisa foram 815 em 2002, o qual foi aumentado em 4000 até 2009, e aumentando gradualmente em cada ano. Segundo o relatório HEC, a cada geração que passa, a taxa de alfabetização no Paquistão aumentou as taxas de alfabetização em torno de 10% variam regionalmente, especialmente por sexo. Em áreas trible sexo feminino é de 7,8%. Nesta época 2800 estudantes estão fazendo PhD na bolsa de HEC em países estrangeiros, enquanto que 3.800 estudantes estão continuando seus ph d graus no interior do país até 2012. Se este índice de desenvolvimento no sector da educação continua, Paquistão vai surgir como um país educado em mapa do mundo nos próximos 10 anos. Além disso, o Inglês é rápida propagação no Paquistão, com 18 milhões de paquistaneses (11% da população) com um comando sobre o idioma Inglês, o que o coloca na maior falando nação 9ª Inglês no mundo e terceira maior da Ásia, bem