O autismo é uma condição em que as crianças estão mentalmente afectado; mas eles não são normais mentalmente que é caracterizado pelo seu comportamento em relação à comunicação e à gelificação com os outros. Esta condição é também conhecida como transtorno do espectro do autismo (ASD), onde o desenvolvimento do cérebro de um indivíduo é afetada direito desde a infância. Autismo pode ser visto com nos primeiros três anos de um indivíduo. Crianças, afetadas pelo autismo pode ser visto muitas vezes isolado e parece que eles estão em uma concha que pode ser quebrado com duros esforços.
formação transtorno do espectro do autismo pode ser dada para trazer a criança fora do escudo em seus próprios caminhos. Os professores são treinados e educacional qualificado para lidar com crianças afetadas pelo autismo. Os pais dessas crianças não precisam se preocupar. Pouco de sintonia fina da maneira certa, pode ajudar as crianças especiais um bom desempenho mesmo em seus acadêmicos. Miúdos do autismo têm dificuldade para se comunicar, ou, por vezes, expressar seus sentimentos. Eles carecem de interação social e não conseguem entender um relacionamento e qualquer conjunto de regras estabelecidas que tem de ser seguido. Essas crianças, pode não ser capaz de seguir ou seja, a comunicação não-verbal; expressões faciais, linguagem gestual etc. Eles não podem ser imaginativo. A maioria de seus atos serão copiados e repetitivo. Eles amam objetos do que as pessoas. Eles podem não ter controle sobre um objeto. Miúdos do autismo pode se sentir confortável com pessoas familiares, mas, eles não podem com a multidão estande
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Quando os professores ocupam formação transtorno do espectro do autismo, algumas coisas têm de ser lembrado por um treinamento eficaz. Treiná-los da maneira normal nunca pode ser de ajuda. Considere o seguinte como dicas para a formação de crianças especiais que sofrem de autismo.
1) Qualquer coisa que você perguntar a essas crianças a fazer deve estar em uma ordem sequencial. Tem que ser muito específico e direto ao ponto.
2) Use uma linguagem muito simples, dando instruções. Nunca formar grandes frases. O garoto vai achar que é difícil de seguir. Mantenha-o curto e doce e claro também, na medida do possível.
3) Evite sarcasmo completamente. Crianças autistas assumir significados literais do que você diz. Você precisa assistir literalmente fora do que você falar. Apreciação realmente ajuda na obtenção de melhores resultados.
4) Qualquer utilização de expressões idiomáticas vai deixar os alunos perplexos. Se eles olham para você wonderstruck, ele mostra claramente que eles não se o que você disse.
5) Dar muitas escolhas, vai deixar os alunos confusos novamente. Basta dar algumas opções e eles vão ser capazes de decidir a sua actividade. Não pergunte "o que você quer fazer?" Em vez disso, dar-lhes escolhas.
6) Depois de dar uma instrução, perguntando-lhes o que eles entenderam irá ajudá-lo a conhecer o seu nível de compreensão.
7) Tentar definir rotina diária para tal crianças para melhores resultados.
8) Os visores, fotos irão revelar-se eficaz. Por exemplo, em vez de dizer que esta é a forma como o lugar ou imagem deve olhar, mostrar-lhes uma exibição visual como eles podem entender que melhor.
Autism Spectrum formação desordem, quando feito com grande interesse e sinceridade, vai definitivamente produzir resultados surpreendentes. Como parte do treinamento, entendendo cada aluno individualmente é muito uma necessidade como a capacidade de uma criança autista para outro varia. O autismo não é grande coisa quando manuseado da maneira certa.