Battling ADHD e ganhando
"Eu não quero, você não pode fazer-me!" eram os gritos que ouvi enquanto caminha pelo corredor pré-escolar. "Adam, vamos chamar a sua mãe se você não se acalmar", o diretor tentou explicar. A verdade é esta mãe solteira estava em seu juízo final, e precisava de uma abordagem positiva ao lidar com seu único filho. Existem vários tipos de tratamento quando se lida com crianças que sofrem de TDAH.
Déficit de Atenção e Hiperatividade é comumente referido como a sigla TDAH. Esta é uma doença comum da infância que "inclui uma combinação de problemas, tais como dificuldade em manter a atenção, hiperatividade e comportamento impulsivo." tal como definido por a Clínica Mayo. É normal que a maioria das crianças para ser hiperativo, desatento, ou impulsivo, às vezes. As crianças com TDAH mostram esses comportamentos mais frequentemente e os comportamentos são mais graves. "Em média, há 1 a 3 crianças que têm TDAH em cada sala de aula de 30 alunos", de acordo com o Instituto Nacional de Saúde Mental dos EUA.
Adam, um quatro anos de idade, era hiperativo e lutou para controlar seu comportamento e impulsos. Ele foi transferido para minha classe quando ele se tornou muito áspero com as crianças de sua própria idade. I foi perguntado se Adam poderia passar o resto do dia na minha turma de 22 crianças em idade escolar. Ele foi menor do que as outras crianças, mas não era tímido e juntou-se à direita. A "resto do dia" transformou-se no resto do semestre.
Adam tornou-se uma das crianças em idade escolar. Isso exigiu um monte de ajuste, elogiando, e paciência de minha parte, e um monte de revolta, frustração e lutas de sua parte. Ao final do semestre, Adam tornou-se um dos meus alunos favoritos e que é a maneira que permaneceu durante os próximos quatro anos. Montamos planos de comportamento para Adão e ele trabalhou no sentido de privilégios enquanto mostra o comportamento aceitável. Todo o nosso progresso mudou quando Adam começou a segunda série. Ele passou por uma série de testes e foi diagnosticado com ADHD. Uma vez que ele foi prescrita medicação, Adam não mostrou sua personalidade amorosa nem estava de saída. Ele ficou muito distante e desatento para o mundo ao seu redor. Desde que eu conheci Adam Eu tive o privilégio de trabalhar com várias outras crianças diagnosticadas com TDAH. Os usos de técnicas alternativas têm continuado a ajudar os meus alunos e eu para controlar os sintomas de TDAH sem o uso de prescrições.
A medicação pode ser benéfico na redução dos sintomas de ADHD em crianças. Ele pode melhorar a capacidade de concentração, controlar impulsos, e de permanecer na tarefa. Estimula são os mais comuns, no entanto, não o único, tipo de medicação prescrita para o TDAH. O medicamento é prescrito para ajudar as crianças a aumentar a sua concentração e atenção, e reduzir a hiperatividade e impulsividade. Estes estimula pode ajudar a regular os sintomas de TDAH da criança em menos de 30 minutos.
Embora a medicação é geralmente benéfico para regular os sintomas de crianças com TDAH, eles têm potenciais riscos e efeitos colaterais que podem ter impacto a curto e longo resultados prazo. Estimula pode causar mudanças de personalidade em crianças que incluem tornar-se retirado, menos espontânea e menos falante, que eu testemunhei Adam sofrendo. Outros riscos que vêm usando simula incluem agitação, dificuldade em dormir, perda de apetite, dor de estômago, dores de cabeça, o desenvolvimento do crescimento e riscos cardíacos apenas para listar alguns.
Ritalin é uma droga estimulante muitas vezes prescritos para crianças com TDAH. É classificada, por os EUA Drug Enforcement Administration (DEA), na mesma classe de medicamentos altamente viciante como a morfina, ópio e cocaína. Isso explicaria por que personalidade extrovertida de Adão desapareceu quando ele começou a tomar a medicação. Ele tornou-se letárgico e zoneada para fora muito parecido com um adulto faria em uma droga altamente viciante. A prescrição tinha claramente mostrado efeitos colaterais negativos na personalidade de Adam.
sintomas TDAH rebote uma vez uma criança pára de tomar a medicação. Neste ponto, o comportamento da criança pode tornar-se agressivo e irado. Cada receita tem uma dosagem necessária para obter a criança durante o dia antes de os sintomas retornam. Algumas crianças são obrigados a tomar várias doses em um dia. Crianças em medicamentos para TDAH deve ser cuidadosamente monitorizado por um médico durante várias semanas para observar os efeitos colaterais e as taxas de sucesso. Nem todas as crianças têm o mesmo sucesso com a medicação. As crianças podem ter melhorias dramáticas ou pequenos ganhos com o uso da droga prescrita.
abordagens não-médicos para Déficit de Atenção e Hiperatividade pode ajudar as crianças a gerir com sucesso os sintomas, sem riscos e efeitos colaterais. As crianças podem aprender técnicas de auto calmante, como respiração profunda, pedidos de tempo, e praticar yoga para aliviar os sintomas de TDAH. Outras abordagens não-médicos incluem: fazer exercícios regularmente, comer uma dieta saudável, começando a abundância do sono, e manter uma atitude positiva. (ADDitude Viver Bem com déficit de atenção)
Terapia Comportamental é uma outra abordagem não-médico que eu encontrei útil ao trabalhar com crianças que sofrem de TDAH. O objetivo principal para a terapia de comportamento é incentivar o comportamento desejado, como seguir as direções ou corrigir o comportamento negativo. Com base em um sistema estruturado, a terapia incentiva o bom comportamento com elogios ou privilégios e define consequências por mau comportamento. Um exemplo de um privilégio e conseqüência pode incluir ganhar ou perder tempo sistema de jogo. pediatras da família ou outros profissionais de saúde mental ensinar os pais a melhorar comportamentos negativos. De acordo com a Associação Americana de Psicologia, eles explicam que, "deve ser a primeira linha de tratamento para crianças com TDAH com menos de cinco anos de idade," Ele pode ser iniciado nos primeiros sinais de TDAH antes mesmo da criança é diagnosticada.
Eu incorporei a terapia de comportamento para Adam, envolvendo-o na definição das expectativas e comportamentos aceitáveis. Ele iria agir para fora o comportamento corretamente. Modelando o comportamento correto ajudou Adam entender as expectativas e deu-lhe a oportunidade de se sentir bem sucedido. Adam foi recompensado com adesivos para ir para computador tempo extra. O plano de comportamento foi um longo processo que permitiu a Adam para gerenciar seus sintomas de TDAH sem medicação.
Além disso, eu entendo que a medicação é útil para algumas crianças. Cada criança é diferente e pode reagir aos tratamentos de diferentes maneiras. Eu encorajo os pais que têm crianças diagnosticadas com TDAH que estar ciente dos riscos e efeitos colaterais dos medicamentos prescritos para os seus filhos. Investigação de cada tratamento disponível para o seu filho. Faça suas perguntas pediatra sobre as taxas de sucesso e riscos. Visite com outros pais que têm crianças com TDAH. Seja pró-ativo e disposto a lutar por seu filho e lutar por aquilo que é melhor para seus sintomas de TDAH e saúde. A mãe de Adam defendida por ele e ela foi capaz de devolver-lhe a sua personalidade borbulhante e ajudá-lo a lidar com a sua vida de uma forma mais gerenciável.