A comunicação é essencial para ser capaz de se conectar com os outros, expressar as suas necessidades e desejos e participar de uma aprendizagem eficaz. Esta habilidade essencial vida tende a desenvolver-se de modo retardado e de desvio em crianças autistas. O autismo é um transtorno do desenvolvimento caracterizada pela dificuldade em se comunicar com e relacionar com os outros. Crianças autistas precisam de instrução especializada na escola para que possam aprender conceitos acadêmicos, enquanto combate seus desafios de comunicação.
Os sinais de autismo pode ser manchado como no início como na idade de 9-12 meses. Lactentes com autismo mostrar uma resposta limitada às tentativas de outras pessoas para se comunicar com eles. À medida que crescem, eles podem mostrar aquisição de atraso de linguagem ou pode regredir no que diz respeito ao seu vocabulário adquirido anteriormente.
Vamos explorar os sinais de autismo comumente visto em crianças autistas.
Os sinais de autismo em crianças
em crianças autistas, a comunicação é tanto atrasada e se desvia da norma. Crianças com autismo atingir as metas de desenvolvimento associados com a comunicação a um ritmo atrasada do que seus pares. Em alguns casos, eles são incapazes de aprender a usar a língua falada em toda a menos intervenções terapêuticas são feitos por um centro de terapia de autismo ou da escola das crianças autistas.
Além disso, as crianças podem desenvolver uma forma de comunicação que se desvia da norma, em que eles usam gestos e sons distintos daqueles usados por seus pares.
vocalizações pré-verbais como arrulhos e balbuciando são usadas por crianças para comunicar seus desejos e necessidades . Estes sons ajudar um bebé participar de círculos de vai-e-vem de comunicação e também prepara o terreno para o desenvolvimento da fala.
Uma criança com autismo pode não coo ou cavaco ou utilização tais vocalizações pré-verbais.
Outro aspecto comum de comunicação é o uso de gestos. Antes que uma criança desenvolve a fala, eles podem dependem fortemente de gestos, como apontando para um objeto para indicar que eles querem. Crianças com autismo não, geralmente, usar gestos como um meio de comunicação.
As crianças com autismo são menos sensíveis ao seu nome sendo chamado ou para outras pessoas discurso, em geral.
Normalmente, as crianças começam a falar com a idade de 12 meses. Crianças com autismo podem começar a falar por 24, 30 ou 36 meses.
Cerca de 20-25% das crianças com autismo mostram um fenômeno de "regressão" no qual eles começar a falar por 12-18 meses mas apresentam uma perda gradual de seu vocabulário adquirido entre as idades de 18-24 meses.
as crianças com autismo mostrar uma capacidade limitada para imitar outro discurso das pessoas que é uma habilidade essencial para o desenvolvimento de habilidades de comunicação
Existem dois tipos principais de intenção que fundamentam as tentativas de comunicação de uma pessoa.; intenções proto-imperativo e intenções proto-declarativa.
intenções Proto-imperativas de volta demandas e pedidos Considerando intenções proto-declarativas estão na base da tentativa de compartilhar seus pensamentos ou uma experiência com os outros.
a comunicação de uma criança autista é marcado por uma dominância discernível das intenções proto-imperativo.
Os atrasos e desvios testemunharam na capacidade de uma criança autista para se comunicar pode ser abordada adequadamente pelas escolas de autismo. Uma escola de crianças autistas ajuda os alunos a alcançar metas de desenvolvimento cruciais referentes a sua capacidade de se comunicar. escolas autismo pode fazer isso através de uma variedade de meios que gentilmente incutir o desejo e esforço necessários para se comunicar em uma criança autista.