LD e ADD /ADHD Conselhos de Peritos de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Meu filho tem 16 anos e na décima série. Apesar de ter sido dito que ele tem ADD, bem como síndrome de Tourette, ele tem lutado junto na escola com o mínimo de ajuda - normalmente sala de recursos para habilidades de organização. Este ano, ele está falhando duas disciplinas, geometria e biologia. Ele raramente termina o seu trabalho, ou se esquece de todo o serviço, apesar de ter um livro de atribuição. Preciso de alguns conselhos sobre como lidar com isso. Eu estou no final da minha corda e já tentou de tudo: conversa, aconselhamento, punição, etc. No entanto, eu sinto que ele é material da faculdade - muito brilhante
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É muito importante ter uma resposta para a perguntas que parecem ter sido levantadas sobre o seu filho. Primeiro de tudo, você precisa confirmar que ele tem TDAH (a terminologia atual de hiperatividade de déficit de atenção), e você precisa de saber com certeza se ele tem síndrome de Tourette. Você não disse ou não o seu filho está usando a medicação para ajudar com os problemas de atenção, ou para a síndrome de Tourette. Às vezes, o medicamento usado para tratar o TDAH pode piorar a síndrome de Tourette. A menos que você está absolutamente confiante de que a pessoa ou pessoas que fez o diagnóstico está correto, então eu sugiro que você levar o seu filho para um profissional especializado no diagnóstico de TDAH, como um neurologista pediátrico, um neuropsicólogo clínico, ou um psiquiatra. o pediatra do seu filho pode fazer uma referência para você, ou você pode entrar em contato add-in (781-455-9895), CHADD, ou no escritório do seu estado da Associação Dificuldades de Aprendizagem da América. Desde que seu filho está falhando dois assuntos, a outra coisa que você quer ter a certeza sobre se é ou não o seu filho também tem uma deficiência de aprendizagem (que é muitas vezes visto em estudantes com TDAH).
Desde problemas de seu filho parecem girar em torno pobres habilidades organizacionais, eu estou querendo saber se as pessoas na sala de recursos estão fazendo o suficiente para ele. Será que eles têm um sistema que exige que ele check-in com eles antes do final do dia, para ver se ele tem suas atribuições escrito, ou a primeira coisa na parte da manhã para ver se ele completou-los antes de ir para vazio- classe entregou? Algumas escolas secundárias dizer que não é razoável pedir aos professores para desempenhar esse papel, e que um 16-year-old deveria estar a tomar mais responsabilidade para si mesmo. Esta resposta é um pouco como um professor dizendo que uma criança que é cega deve descobrir como ler os materiais de impressão - não é preciso TDAH e suas consequências a sério. Embora seja verdade que o seu filho pode aprender a ter mais responsabilidade - agora, ele não pode ou não vai. Se ele está indo bem em outras disciplinas, pode ser que ele tem pouca motivação para biologia ou geometria. É importante para descobrir como seu filho se sente sobre estes dois assuntos. Será que ele vê como relevante para o seu futuro? Ele acredita que não importa o quanto ele tente, ele nunca vai fazer bem? O truque aqui é para descobrir o que está ficando em seu caminho, e para tirá-lo de volta no caminho para o sucesso (especialmente desde que ele aparentemente tem um grande potencial que não está sendo aproveitado). Se estes cursos são demais para ele segurar, ao mesmo tempo, você pode considerar tê-lo soltar um e levá-la mais tarde. É melhor para concluir com êxito um programa de ensino médio em cinco anos, de falhar em quatro
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