LD e ADD /ADHD consulta acerca de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: meus sete anos de idade, toma Adderall para TDAH. Ele também tem ansiedade severa. O processo de tomar a pílula é um pesadelo e assusta. ? Como posso explicar TDAH para ele em termos que não vai assustá-lo e fazê-lo pensar que ele é "doente", mas que ele precisa tomar a sua medicação
A: É muito importante para todas as crianças com TDAH para ter um bom entendimento sobre a sua medicação. Eu sei que muitos pais compartilhar sua preocupação, por isso a sua pergunta é uma que vai ajudar outras pessoas que estão à procura de uma resposta.
Quanto mais o seu filho entende sua condição e a medicação, mais ele pode trabalhar
com
a medicação para ajudar a ajudá-lo. As crianças pequenas podem muitas vezes se relacionam com ADHD em termos de "colocar o pé no freio." Aqui está uma maneira de fazer esse conceito muito real para o seu filho. Leve-o para um parque infantil pavimentada ou um estacionamento seguro e tê-lo andar de bicicleta, patins, ou correr muito rápido em direção a uma linha de giz que você desenhou no pavimento. Diga a ele para "pisar no freio", quando ele atinge a linha e ver o quanto mais longe ele vai atrás disso. Em seguida, fazer uma segunda linha de giz onde ele pára. Desde que ele está agora a experimentar o que você está falando, isso torna muito mais fácil para ele entender as palavras que você usa. Você pode dizer ao seu filho: "Quando as crianças têm TDAH, eles às vezes têm dificuldade para colocar os freios em sua cabeça, em seguida, às vezes, eles não podem parar o que estão fazendo Às vezes é mesmo difícil para eles para parar de pensar em alguma coisa,.. para que eles manter a pensar sobre isso mais e mais e mais. "
Em seguida, você pode fazer uma pequena coisa com as linhas de giz, mostrando-lhe o comportamento "antes da medicação" e "depois da medicação" e, em seguida, tê-lo representá-lo (colocar o pé no freio e parar mais cedo, caminhando uma linha reta vs. torto A linha, etc.). Depois que ele faz isso bem, você pode perguntar a ele "Quem estava no comando de como você fez isso?" Levá-lo a dizer que ele era, já que é muito importante para as crianças a entender que a medicação não controlá-los, e que eles não estão fora de controle quando eles não levá-la. Ele precisa ouvi-lo dizer: ". A medicação ajuda a ter mais controle de si mesmo Ele dá a sua energia do cérebro para ajudar a colocar os freios melhores." Se você pode deixar a medicação ajuda você, então você pode fazer um trabalho muito melhor na escola. Você pode usar seu cérebro para pensar melhor, parar e iniciar mais rápido e ser mais organizado (ou ficar fora da estrada zig-zaggy) "
Aqui está outra dica:. Meio Aos sete, o seu filho deve saber o que a adição (+) . Anote o nome de sua medicação (Adderall) e fazer a ADD em uma cor e da ALL em outra cor. Então diga a ele que ele pode lembrar que ele leva-lo para adicionar à sua inteligência, para ajudá-lo a todo o seu trabalho feito em tempo. este pequeno dispositivo mnemônico não só irá ajudá-lo a lembrar o nome, mas também fazer uma associação positiva com a medicação.
Você menciona que o seu filho é muito ansioso. Certifique-se de que o seu médico sabe disso, e certifique-se de que ele ou ela, ou um psiquiatra exclui o que é chamado um transtorno de ansiedade generalizada. Este é um dos mais sob condições diagnosticados em crianças. Não só é mais comum do que se pensava, ele tem um efeito devastador sobre as vidas de jovens, e mais importante .., ela pode ser tratada Além de medicamentos e terapia para esta condição, você deve considerar yoga para crianças, biofeedback e exercícios vigorosos e regulares
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