. Um teste de audição para crianças é feito para verificar se os bebês ou crianças têm qualquer tipo de anormalidade em ser capaz de ouvir claramente
A principal intenção de um teste de audição para crianças é descobrir sobre a capacidade da criança ou incapacidade de ouvir os sons ao seu redor. O teste ajuda os profissionais médicos para examinar e estudar seus resultados, ajudá-los a perceber melhor as gamas de audição dos filhos e prestar assistência em compreender o impacto que o problema pode ter no futuro das crianças. Há apenas um em mil possibilidade de um bebê nascer com problemas auditivos e os programas de triagem auditiva foram criados para identificar esses bebês. Tais programas geralmente incluem um teste de audição para 2 anos de idade ou apenas sobre a mesma categoria de idade.
Tipos de audição testes
Se você está pensando em testes para três anos idade ou mais ou menos do mesmo grupo de idade, estes programas incluem geralmente dois tipos de testes; Emissões Otoacústicas (EOA) e Audiometria de Tronco Encefálico (ABR). Ambos os testes são não-invasivo e pode ser realizada sem dor, enquanto o bebê repousa tranquilamente
Emissões Otoacústicas (EOA)
:. Este teste consiste no uso de uma pequena sonda que é colocado em do ouvido, para a finalidade de detecção de ecos que são produzidos pelo ouvido interno em resposta aos sons. Ele também é usado para encontrar qualquer tipo de obstrução no canal do ouvido, o fluido atrás do tímpano ou qualquer assunto relacionado à cóclea
Auditivo de Tronco Encefálico (ABR)
:. Neste procedimento, os eletrodos que são posicionados na cabeça, gravar a atividade elétrica no nervo para a audição, e no cérebro, em resposta aos sons. Este teste é capaz de determinar complicações no ouvido interno, o nervo auditivo e do centro de audição do cérebro.
Ambos os exames demorar cerca de 5-15 minutos para ser concluído e são técnicas de rastreio fiável. Hospitais preferem qualquer um dos dois testes devido a razões, como custo e acessibilidade de pessoal bem treinado, e não porque um método é melhor que o outro. Ambos os testes são, como uma questão de facto complementares uns aos outros, e para conduzir uma análise exaustiva de perda de audição, ambos são necessários para ser realizada.
Cerca de 2% a 10% por cento de todos recém-nascidos não passam no teste, mas a menos de 1% são referidos como tendo uma perda auditiva genuíno. A percentagem de crianças com audição normal, mas falhando no teste é de cerca de 4% para o teste ABR e entre 5% -21%, no caso do teste da orelhinha. A taxa pode vir a ser maior para teste da orelhinha, uma vez que é mais afetada se o líquido amniótico residual está presente no canal do ouvido.
Interpretação da audição testes
Ambos os testes empregam a tecnologia de computador para comparar a resposta do bebê recém-nascido com a resposta padrão, e para dar um passe ou falhar resultado. Se o relatório for 'falha', isso não significa que a criança é surda, ele apenas diz que a criança precisa passar por um outro teste em uma data posterior. Em alguns casos, até mesmo uma criança que tem capacidade auditiva normal pode falhar no teste. Isto normalmente ocorre quando o fluido amniótico obstrui o canal auditivo. Se este for o caso, as ondas de som se impedido de alcançar a cóclea, mostrando um relatório negativo. Os resultados também pode ser negativo se o bebê chora durante o teste.
No caso de crianças pouco desenvolvidas, ouvindo sons de teste são usadas. Esse procedimento inclui o visualizador de exibição de imagens de coisas que uma criança está familiarizado com tais como uma bola, um carro, ou uma boneca; e em seguida, baixando o tom da máquina de raios x, para verificar se a criança pode ouvir. Se você quiser realizar um teste on-line, existem muitos sites que oferecem esta facilidade. Você simplesmente precisa de bons fones de ouvido e um quarto tranquilo, onde você pode realizar o teste.
Junto com a realização do teste de audição para crianças, o médico pode fazer perguntas referentes ao comportamento da criança, habilidades e histórico de saúde. Ele pode até observar a atividade das crianças e as respostas a sons altos.