Esta semana, pesquisadores de desenvolvimento infantil da Universidade de Michigan informou sobre os benefícios do pré-escolar. Eles dizem que dois anos de um programa formal antes de jardim de infância é importante, especialmente para certas habilidades.
O estudo, publicado em
Early Childhood Research Quarterly
, seguido três e as crianças de quatro anos de idade e avaliaram seus níveis de habilidade nas áreas de auto-regulação, vocabulário e conhecimentos carta.
de acordo com os pesquisadores, apenas 57 por cento das crianças de 3-5 anos frequentam pré-escolar. E ". Como muitos como metade dos alunos entram jardim de infância sem as habilidades acadêmicas e sociais necessárias para ter sucesso"
Aqui estão as habilidades do ganhou um novo impulso com dois anos de pré-escola:
Os pesquisadores descobriu que o conhecimento letra e "decodificação" - a capacidade de nomear cartas e ler palavras em voz alta - subiu para pré-escolares, e que dois anos foram mais eficazes do que um para este conjunto de habilidades (em outras palavras, as crianças iniciar seu segundo ano de pré-escola para fora -preformed seus colegas da mesma idade que estavam apenas que entram no primeiro ano).
Enquanto isso, habilidades de auto-regulação (como atenção, concentração, memória e assim por diante) e o vocabulário eram mais relacionada à idade do que a experiência escolar .
Assim, pelo menos no presente estudo, (que dizem os autores é consistente com outros achados) a capacidade de reconhecer letras e palavras ganhou um novo impulso a partir de dois anos de escola - e estas são competências importantes a ter de entrar jardim de infância. Mas a auto-regulação e vocabulário não se alterou por estar na escola
A sua conclusão:. Dois anos de pré-escola é importante, mas os programas devem se concentrar mais em ajudar as crianças a auto-regular e aumentar o vocabulário
Minha opinião sobre pré-escolar tem sido sempre de que não é um tempo para acadêmicos pesados (pelo menos não no primeiro ano), mas um tempo para as crianças a aprender através de brincadeiras e interação social.
o que você acha? É mais do que um ano de pré-escola importante, e em caso afirmativo, quais são as competências devem ser crianças aprendendo naqueles anos?