Como podemos usar bebê cartões flash
Algumas mães podem perguntar por que colocar em todo esse esforço durante os primeiros anos da vida de seu filho?? Os bebês são apenas repetindo os sons sem tomar em significados? A pesquisa mostra que de infantis logo aos quatro meses de idade são capazes de aprender matemática simples, novas linguagens e compreender palavras escritas.
As vantagens de ajudar seu filho antes que eles atinjam os anos formais de escolaridade são enormes. Seu filho vai ter mais confiança na sala de aula em comparação com seus colegas e terá uma base positiva para a aprendizagem futura.
A maneira mais eficaz de educar o cérebro de uma criança é através da utilização de bebê cartões de memória flash. Matemática em particular, tem sido uma área sujeita excelente para crianças a usar e fazer um grande progresso. Bebê de aprendizagem cartão de memória flash permite que bebês de usar seu lado direito do cérebro para identificar o número de pontos em uma página, ao invés de contá-las.
Faça crianças como cartões de memória flash?
A criança vai gostar de aprender como eles são absorvidos naturalmente sobre o mundo em torno deles. Seu papel como pais e professores é fazer com que a sessão de aprendizagem envolvente. Use incentivo para o seu bebê, e o mais importante - que falam ao lado com o seu filho, como os cartões de memória flash jogar. Não há necessidade de ter restrições de tempo fixos para ajudar. Seja paciente com seu bebê e permitir-lhes aprender e se desenvolver em seu próprio ritmo, como cartões de memória flash bebê é suposto ser uma atividade envolvente. Não desanime se você mostrar os cartões flash para o seu bebê e não há progresso inicial, continuar a utilizar cartões de memória flash em uma base diária, como a criança é naturalmente interessado e vai absord a informação.
Quando você mostrar-lhes pistas visuais com cartões de memória flash, o lado direito do cérebro estará absorvendo a informação subconscientemente para consulta posterior. O lado direito do cérebro usa uma memória intuitiva, o que é mais ativo em uma criança e mais fácil para desencadear do que em adultos, que mais tarde se tornaria dominado pelos seus cérebros-esquerda. O nosso próprio uso de cartões de memória flash tem demonstrado crianças (18 meses a 2 anos) contando ou identificar as diferenças entre 98 e 99 pontos em uma única página em poucos segundos.
lado esquerdo do cérebro dominância resultado em linear, pensamentos lógicos, e recordação está correlacionada com o grau de repetição e de aprendizagem "rote 'associada a um conceito ou conjunto de fatos. Assim, a resolução de problemas pode ser alcançada, mas é baseado no que foi metodicamente repetida e conscientemente classificada como "importante". Este estilo de aprendizagem rote é difícil em crianças pequenas, razão pela qual as pessoas assumem a educação precoce não é viável.
que freqüência devo jogar cartões de memória flash com o meu bebé?
A quantidade ideal de tempo para a prática de aprendizagem flashcard é três vezes ao dia, em uma base diária com o seu bebé. Se você perder naquele dia, então é OK para continuar no dia seguinte como exposição intermitente é melhor do que nenhum. Tratá-lo como um tempo normal de jogo ou interação, e não uma exceção especial. A vantagem de usar DVDs bebê é que ele fornece sequenciamento estruturada dos flashcards, você pode, em seguida, sentar-se com sua criança (e não em frente a eles) e falar e repetir cada cartão como é mostrado. O progresso da sua criança a usar cartões de memória flash criança como um passo natural, reforçando ensino estruturado de uma forma não-estressante. Abre-se a criança a aprender línguas e ciências estrangeiras, onde a retenção de fórmula e frases são componentes importantes para o desenvolvimento de competência. As crianças aprendem palavras contextualmente, o que significa que eles aprendem por associação do som e ação ou objeto, com ênfase fornecidas pelos pais. A coisa mais importante a lembrar é para se divertir com seu filho e vê-los crescer em uma criança confiante e feliz quando eles estão prontos para a escolaridade formal
Leitura adicional:.
Castro-Caldas, A., Peterson, KM, Reis, A., pedra-Elander, S. &Ingvar, M. (1998). "Os analfabetos do cérebro. Aprender a ler e escrever na infância influencia a organização funcional do cérebro adulto" Brain, 121 (6), 1053-1063.
Doman, G. &Doman, J. (2005). Como ensinar seu bebê Matemática: a Revolução Suave. EUA:. Square One Publishers
Doman, G. (2002). Como ensinar seu bebê ler. EUA:. Natl Reserve Rede
Faure, M. &Richardson, A. (2005). Sense bebê: Compreender Secret World do seu bebê. Citadel Press
.