Não muito tempo atrás, Paula escreveu sobre a explosão no iPhone uso entre o conjunto pré-escolar. Concordo com ela que, para as crianças muito jovens, iPhones não deve ser um brinquedo fantasia. Nossos filhos especialmente os mais jovens, obter tempo na tela o suficiente como é. E, no entanto, as crianças colocar as mãos em dispositivos móveis. Quando as crianças são ainda um pouco mais velho, é uma tela do telefone inteligente apenas um idiota caixa muito pequena ou pode ser algo mais?
Um novo estudo da Fundação Joan Ganz Moody de 114 crianças entre as idades de 4 e 7 (um grupo muito pequeno) constatou que a maioria das crianças começa a usar os telefones inteligentes de seus pais em uma base limitada, especialmente no carro. (Eles chamam isso de "a passagem de volta efeito". Bonito.)
Os pais não acho que os dispositivos como educacional ou uma ferramenta para o desenvolvimento da criança, mas provavelmente faz discos um pouco mais calmo e, ao que parece , crianças usando alguns aplicativos móveis pode aprender uma coisa ou duas. Em especial, o estudo constatou que um aplicativo para
Martha Fala
ajudou as crianças a aprender palavras novas, particularmente entre crianças de 5 anos. O aplicativo para o show
Super Why
era mais atraente para crianças de 4 anos.
Esta é uma surpresa? Se um aplicativo móvel é cuidadosamente concebido e construído de modo a apelar para uma determinada faixa etária, não há nenhuma razão para que uma criança não vai aprender com ele. Será que uma criança aprender muito a partir de um aplicativo? Não. Da mesma forma que as crianças não vão aprender a ler ou subtrair números um do outro a partir de um programa de TV, essas habilidades ainda pode ser reforçada de uma forma apelativa através do humor e aventura e boa narrativa básica e interatividade inteligente. Crianças não deve usá-los, mas com moderação, é provavelmente bom para crianças mais velhas. A chave é os pais precisam saber quais aplicativos seus filhos estão usando e eles precisam manter o controle de quanto tempo a sua utilização. Se você estiver indo para passar de volta um telefone inteligente, você deve passá-lo de volta com um aplicativo apropriado na fila.
Pessoalmente, eu não tenho um telefone inteligente (ou um carro). Isto não impede que a minha filha de usar um iPhone, apesar de tudo. No outro dia, ela pegou um plástico rosa "bolsa" (ele não abre) em seu caminho para fora da porta. "O que é isso?" Perguntei-lhe como ela estava ocupada arrastando seu dedo frente e para trás ao longo da superfície de plástico. "Oh," ela disse alegremente, "é meu iPhone." Ela tem pontos extras para a imaginação de mim, mas, na verdade, ela não aprender uma palavra nova.
O que você acha sobre os telefones inteligentes? Você "passar de volta" o dispositivo no carro? Pode aplicativos móveis para crianças ser educativo? ? Se as crianças estão autorizados a utilizar telefones inteligentes, deve o seu tempo de tela em outras áreas ser cortados
crédito da foto: examiner.com
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