Recentemente, eu estava preparando o meu filho para um banho e eu disse-lhe com entusiasmo: "Você se importa se eu me sentar aqui no bathmat e ler enquanto você joga com o seu barcos? Estou quase no fim do meu livro e eu não posso esperar para descobrir o que acontece! "
Eu não penso sobre o que eu estava fazendo no momento (se alguma coisa me senti um pouco culpado para não aderir na conversa banho como de costume), mas havia algo agradável sobre essa mensagem:. Eu estava dizendo a meu filho que eu recebo tonto e animado sobre a leitura
todos nós já ouvimos que a leitura com os nossos pequeninos é importante. Sentar para virar as páginas e falar com sua criança contribui com conhecimento de vocabulário e uma carta, ela fica o hábito de leitura, e faz associações positivas em torno dos livros. Se essa rotina é consistente e divertido, é mais provável que ela vai gostar de ler como um pré-escolar. De lá, o céu é o limite, uma vez que os pré-escolares mais velhos estão começando a pegar habilidades de leitura independentes.
Não pode haver mais do que apenas aconchegar com histórias antes de dormir, embora. Se você está pensando em aumentar a leitura em sua casa, considere estes ângulos:
Para além de dormir: A mais popular tempo para ler é antes de dormir. É perfeito para rotina de dormir, porque ajuda o seu filho do vento para baixo e que é uma grande oportunidade de se conectar antes de dormir. Mas pense sobre a leitura fora da rotina de dormir e fazer livros uma de suas opções de atividade durante o dia na casa. Quando os livros são apenas para dormir, eles podem se perder na confusão, especialmente quando você estiver apertado no tempo. O objetivo é que o seu filho não se sente apressado ou simplesmente associar a leitura com luzes.
Olhe para seus próprios hábitos: Se você quiser que seu filho a comer legumes, é provavelmente uma boa ideia para comer-los sozinho. Mesmo com a leitura. O cérebro do seu filho está programado para assumir hábitos que ela vê em você, ea sua própria atividade de leitura mais normal e frequente (e seu entusiasmo sobre ele) o mais provável é que ela vai gravitar para ele.
memórias e sentimentos: Se a leitura não é uma atividade go-to em sua casa, ou você está fazendo isso, mas não gostando muito, pensar sobre seus próprios sentimentos e experiências com a leitura. Era um passatempo divertido em sua casa crescendo? Você sentiu alguma pressão em torno dele? Você tem lembranças de seus pais sentar-se a ler com você ou dizer-lhe histórias, ou você era mais de um leitor independente? Há um monte de oportunidade de se conectar com seu filho em torno de leitura. Se você não é tão bombeada sobre isso, vale a pena verificar o que os sentimentos que você está trazendo para a mesa.
Faça um recanto de leitura: Configurar um lugar confortável no quarto do seu filho com uma pequena cadeira ou almofadas de chão e uma estante.
Mantenha-se com nível de leitura do seu filho: Por exemplo, se você acha que sua criança mudou-se do simples livros de imagens do primeiro ano, veja se você pode introduzir livros com mais história para eles. Os livros de imagens simples são fáceis para o seu bebê para desfrutar em seu próprio país, então você não pode querer se livrar deles completamente. Mas quando você está se preparando para ler para ela mesmo, reunir alguns livros de histórias para ela escolher. Da mesma forma, com crianças mais velhas, mantenha em torno dos favoritos "mais fáceis" que você sabe que pode voltar a por conta própria, mesmo que você introduzir os livros mais difíceis.
Respeite a repetição: Por outro lado, você não tem que mudar livros apenas para manter as coisas novas e frescas. As crianças pequenas são requerentes de padrão, e eles gostam de repetição. Se o seu filho quer ler o mesmo livro a cada noite pode ser que ela está trabalhando em um conceito importante - deixá-la mostrar onde seu interesse é.
Bibliotecas: Um monte de bibliotecas públicas e livrarias têm programas de leitura para bebês e crianças pequenas. Planejar passeios regulares assistir a estes programas e passar o tempo olhando através dos livros na biblioteca antes ou depois.