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Estudo sugere E-Readers na realidade prejudicar o Benefícios de Leitura em Kids


"Ninguém lê livros" reais "mais", disse Boy Wonder, o garoto com um livro sempre presente em sua mão. "Todo mundo tem um e-reader e eu quero um também." Com seu aniversário chegando e subsídio recente de sua escola de e-readers no campus, pensei: "Ei, por que não?"

A idéia de uma biblioteca portátil na palma da mão de meu filho me animado.
Imagine que todos os livros que ele vai ler! Imagine todo o espaço de e-books vai economizar!
E com isso, um e-reader se tornou rapidamente o seu bem mais precioso.

Logo, ele estava lendo livros mais voracidade do que eu poderia dar ao luxo de baixá-los. "Mãe, eu li três livros esta semana!", Ele se vangloriar, mas gostaria de saber ... era ele

realmente lê-los? Ele nunca consumido livros impressos tradicionais nesse ritmo antes.

Novas descobertas estudo apresentado por West Chester University professor associado, Heather Ruetschlin Schugar e instrutor, Jordan Schugar na conferência anual American Educational Research Association descobriu que escolas de ensino médio através de e -readers sofreu mais baixos níveis de compreensão de leitura do que aqueles que lêem os livros tradicionais em papel.

Mas espere, eles não são a mesma coisa? Palavras na tela contra palavras na página impressa?

Aparentemente não. O estudo descobriu que as crianças que usam e-readers tinha uma tendência a se concentrar em funcionalidades interactivas de um livro digital, enquanto saltar sobre secções inteiras de texto completamente.

Sigh. Não é culpa do nosso filho, o que com todos aqueles coloridos, displays interativos divertidos que ameaçam atrair a sua atenção longe das "palavras chatas" meu filho mais jovem descreve. De acordo com o
The New York Times
: "Parece que o próprio 'riqueza' do ambiente multimídia que e-books oferecem - anunciada como a sua vantagem sobre os livros impressos - pode sobrecarregar a memória de trabalho limitada das crianças, levando-os a perder o fio da narrativa ou para processar o significado da história menos profundamente. "Oof. Enquanto eu acho que todos podemos concordar que recursos interativos totalmente rock, eles precisam ser formuladas de uma forma que melhora a compreensão, em vez de tomar longe dele.

Schugar e seus colegas passaram a discutir os resultados de outro estudo que revelou mais de 40 por cento dos e-book tempo "leitura" de uma criança foi realmente gasto envolvido em jogo interativo em vez de ler. Grrrrreat, aqui eu pensei que meus filhos estavam excedendo o seu tempo de leitura recomendada, quando na realidade eles são, provavelmente, só lendo 57 por cento do tempo.

Então, quais são os pais e e-book kiddos amorosa a fazer?

Os autores do estudo tem algumas sugestões:


1. Faça a sua casa.

Nem todos os e-books são criados iguais. opções de pesquisa de e-books que oferecem oportunidades interativas
dentro
o texto, não apesar dele. Procure recursos interativos projetados para construir uma maior compreensão de vocabulário e reforçada compreensão. Além disso, as interações e-book deve ser breve, você sabe, para que eles possam voltar a ler.


2. Ajude o seu filho.

Enquanto os seus filhos são, provavelmente, assistentes tecnológicos, eles podem não saber como otimizar sua experiência de leitura e. Os pesquisadores aconselham os pais a orientar seus filhos na transferência de habilidades de leitura de livros impressos para os e-leitores por falar com eles sobre principais pontos da trama e personagens.


3. Minimizar o uso de e-livro apresenta

Como maravilhoso como "read-to-me" e olhar para cima recursos podem ser, os investigadores sugerem usá-los com moderação para não interromper o fluxo de leitura do seu filho e compreensão. Faz sentido.

OK, então e-readers apresentar riscos para a compreensão de leitura dos meus filhos que eu reconhecidamente não tinha pensado antes, mas eu ainda sou um crente.

Enquanto eu vou sempre subscrever a teoria de que qualquer leitura é uma boa leitura, agora que eu possuo uma maior compreensão das maneiras em que e-books interativos podem tanto melhorar e distraem a aprendizagem, as alterações são um "vindo na forma como os meus filhos vão estar utilizando estes dispositivos daqui para frente.


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