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Quando você olha todo o país, 15 a 20 minutos parece ser um tempo de recesso padrão para kindergartener de hoje. Um grupo de escolas públicas no Texas está tentando o programa LiiNK - uma nova abordagem baseada no modelo finlandês da educação, pedindo mais tempo do rebaixo e horas a menos estruturados em sala de aula. Eagle Mountain Elementary passou os últimos cinco meses experimentar o novo formato. Seus kindergarteners e primeira série agora ir para fora por quatro pausas de 15 minutos durante todo o dia. Após o programa LiiNK foi implementado, os estudantes foram encontrados para ser mais atenta, com menos problemas de disciplina na sala de aula.
"Eu só não acho que é certo para as crianças a estar dentro da escola por tanto tempo."
Isso seria minha primeira conversa motoniveladora, que nasceu com um talento especial para argumentos persuasivos - e isto parecia o iniciar de um doozy. Eu estabeleci-me para um grande monólogo sobre o respeito fundamental crianças em idade escolar merece, ou a importância de ele ficar em casa durante o dia, e, no entanto, ele puxou uma corda diferente:. Recesso
"As crianças aprendem a partir de todos os tipos de lugares, não apenas da escola ", disse ele, os olhos arregalados, gestos voar. "Devemos estar no mundo e em casa com nossos pais, e não preso atrás de paredes, sentados em cadeiras, com carrancas em nossos rostos. É como se nós estamos presos. Mas quando estamos fora de jogo e correndo por aí, nós estamos sorrindo! Não é possível ver que os professores? Somos apenas crianças. E as crianças precisam para jogar. "
Ok ...
pensei, apreciando a sua articulação.
" Você
realmente
acho que 20 minutos de recesso é ? o suficiente ", disse ele, encerrando seu discurso
Além da excessivamente dramático escola-como-prisão analogia, eu tinha que admitir:. I
não
acho que 20 minutos de recesso é suficiente, e tem sido uma das minhas grandes pontos de atrito desde que começou a escola pública. Para os três anos anteriores ao jardim de infância, ele foi para uma pré-escola privada onde o jogo - jogo especificamente ao ar livre - era a pedra angular de sua educação. Chova ou faça sol (ou neve), eles estavam fora, explorar e jogar. E então, logo que ele começou o jardim de infância, o seu jogo ao ar livre foi limitado a 20 minutos (em um bom dia). Se ele é muito frio, ou muito úmido ou muito vento, então recesso interior é.
Quando você olha todo o país, 15 a 20 minutos parece ser um tempo de recesso padrão para kindergartener de hoje. E não é apenas os alunos da primeira série do mundo que acha que isso é falso. Estudo após estudo mostra que as crianças de hoje simplesmente não são dadas recesso suficiente. Período. Mesmo a Academia Americana de Pediatria chama recesso "um componente crucial e necessária do desenvolvimento de uma criança."
Este é teorização não piegas; é ciência dura.
E não é apenas sobre a obtenção crianças ativas para os seus batimentos cardíacos e cinturas. brincadeira desestruturada é fundamental para o desenvolvimento da infância - a criação de narrativas de jogo, navegando conflitos parque infantil, e absorvendo sinais sociais importantes. Como a minha primeira série disse, as crianças aprendem a partir de todos os tipos de lugares. Incluindo -
especialmente Network - em recesso
Então o que podemos fazer nesta cultura de ensino padronizado, graus-driven.? São nossas mãos amarradas para 20 míseros minutos de recesso por dia
Bem, nós
poderia
ter uma nota de um grupo de escolas públicas no Texas que estão tentando o programa LiiNK -? Uma nova abordagem com base no (muito elogiado, altamente eficaz) modelo finlandês da educação, pedindo mais tempo do rebaixo e horas a menos estruturados em sala de aula.
Projetado por kinesiologist Texas Christian University Debbie Rhea, LiiNK não apenas chamar para mais recesso, mas vários recessos ao longo do dia. Uma escola Texas no programa, Eagle Mountain Elementary, passou os últimos cinco meses experimentar o novo formato. Ao invés de uma pausa de 20 minutos, os kindergarteners e primeira série agora ir para fora por quatro pausas de 15 minutos durante todo o dia, com chuva ou sol - que serve como uma espécie de reinicialização para ajudar as crianças a aprender de forma mais eficaz na sala de aula
os professores estavam nervosos sobre o switch, assumindo que eles têm menos tempo para ensinar, mas o oposto foi encontrado. As crianças são mais atenta, com menos problemas de disciplina problemas na sala de aula. O diretor da Eagle Mountain Elementary, Bryan McLain, disse hoje que os resultados têm sido "impressionante", enquanto muitos professores e pais recomendo o programa para outras escolas
LiiNK tem quatro objectivos principais:.
Aumentar a quantidade de atividade física /recesso nas escolas.
Adicione o desenvolvimento da ética /personagem.
Avaliar os alunos de forma diferente. testes menos padronizados.
Reestruturar o dia na escola, com menos horas em sala de aula e mais tempo em jogo.
Rhea disse NPR que o seu programa é uma mudança de apenas focando académicos. "[As crianças] sabe como jogar, eles sabem como estruturar seu próprio jogo - eles precisam desse tempo para crescer de forma responsável,".. Disse ela
E o meu filho seria absolutamente de acordo
Até as mudanças de cultura, até que este modo de pensar torna-se mainstream, tudo o que posso fazer é concordar também. Tudo o que posso dizer é, você está certo; 20 minutos de recesso simplesmente não é suficiente. E nós não somos os únicos que pensam assim.