marcos do primeiro ano
Aqui está o que o seu bebé vai ser até antes de seu primeiro aniversário
O cérebro de um bebé está a mudar a velocidade da estrada, e as etapas - desde a levantar a cabeça para pegar um Cheerio - são os pediatras radar usar para garantir que ela está adquirindo o motor essencial, comunicação e habilidades sociais ao longo do caminho. Para os pais, cada sorriso ou coo é outro sinal de automobilismo do seu bebé na direção certa. Então, assistir de perto e desfrutar do passeio.
habilidades motoras e de visão
recém-nascido 1 mês • quando tocado na bochecha perto da boca, vira a cabeça para o lado (reflexo de enraizamento) • quando palma é tocado , mão do bebê fecha em torno de um dedo (reflexo agarrar) • vira a cabeça e os olhos para a luz difusa. Visão ainda turva, mas melhor em 10 a 30 cm (4-12 in)
1 a 3 meses • prefere olhando para áreas de alto contraste de rostos: fronte, olhos, boca • visualmente segue um objeto brilhante quando se é movido lentamente • percebe a cor por cerca de 3 meses • abra as mãos para fora de punhos
2 a 4 meses • quando colocado na barriga, o bebê pode levantar a cabeça e os ombros • pode segurar brevemente um brinquedo quando você colocá-lo em seu palmas das mãos (não usa os polegares até o momento) • traz mãos ao alcance dos olhos - o início de olhos e as mãos que trabalham together4 a 6 meses • começa a rolar a partir de barriga para trás (mas poderia assustar em um rolo antes disso, por isso nunca deixe um recém-nascido autônoma em uma superfície elevada) • chega para objetos • traz brinquedos a boca para explorá-los
6 a 9 meses • rolos em ambos os sentidos • senta sem apoio; está com assistência • pega brinquedos com o polegar eo dedo indicador lado do • move entre sentado e deitado • rastreia, rasteja ou embaralha na parte inferior (embora muitas crianças pular esta fase) • pode rastejar até escadas
9-12 meses • puxa para cima em um instável ficar um mês ou dois antes da primeira etapa • começa a cruzar, mantendo móveis • pontos com o dedo indicador • pode definir as coisas para baixo, sem deixá-los cair • pode deliberadamente cair brinquedos (pode começar mais cedo)
10 a 12 meses • usa aperto de pinça (dedo indicador para o polegar) para pegar objetos pequenos • bebidas do copo com assistência pouco • tenta alimentar auto com colher, embora muito confuso
12 a 18 meses • leva primeiro passos para
recém-nascido 1 mês • grita para expressar necessidades • discrimina vozes dos pais e mostra preferência por língua nativa e histórias e canções ouvidas no pré-natal
até 3 meses • assusta ou chora com barulhos altos • pára de se mover e parece ouvir a fala e outros sons • começa a fazer
oohs
e
aahs
2 ½ a 4 meses • se engaja em "conversas" por se revezando fazer sons e à espera de sua reação • mostra preferência por voz da mãe e pode diferenciar entre masculino e feminino vozes
3 a 6 meses • olha para um som ou voz • sorri quando se fala • responde às mudanças no tom de cuidador de de voz (tristeza, emoção, raiva) • faz vários sons consonantais: b, g, k, m, p • procura a sua atenção, olhando para o seu rosto e fazendo sons
5 a 7 meses • expressa humor com som e linguagem corporal • observa suas reações ao experimentar com tom e volume dos sons
6 a 8 meses • pode reconhecer frequentemente ouvido palavras (como pés)
6 a 9 meses • podem responder a nome, observando-se ou parar a atividade • começa a colocar sílabas idênticas juntos, muitas vezes usando b e d (baba, dada)
9 a 12 meses • responde a comandos simples (sente-se, venha aqui) • imita gestos: abre mão para dizer "me dar", dá adeus • traz brinquedos para lhe mostrar, demonstrando a intenção de comunicar
10 a 12 meses • pode apontar para partes do corpo (nariz, barriga) • pode-se dizer primeira palavra
No momento do nascimento • faz contato visual e mostra preferência por rostos das pessoas • reconhece mãe cheiro, voz e, em poucos dias, seu rosto
6 semanas a 3 meses • sorri socialmente direção final deste período • antecipa: pára de chorar ao ver peito ou a mamadeira
3 ½ a 5 meses • consistentemente sorri para pessoas familiarizadas e começa a mexer quando saem • pode mostrar o ciúme quando a mãe atende a um outro bebê • risos, muitas vezes desencadeada por certos soa
6 a 8 meses • pode espelhar as emoções dos outros (choro quando um outro bebê chora ou procura triste quando você franzir a testa) - o início de empatia • gosta que se deslocam para a música • fica animado com a visão de pessoas familiarizadas ou brinquedos • mostra medo e raiva
7 a 9 meses • goza de jogos como esconde-esconde, pat-a-cake • está cada vez mais desconfiado de pessoas desconhecidas ou situações; o início da ansiedade de separação
10 a 11 meses • olha para você, se não tiver certeza sobre uma situação: o início de
"referência social",
10½ para 13 meses • começa a mostrar brinquedo baseada no género preferências (brinquedos de ação para meninos, brinquedos macios para meninas) • começa a mostrar interesse em outros bebês • goza de tomada de turnos jogo • mostra apego a muitas pessoas
é o meu bebê normal?
seu filho amostrados seu primeiro bolo de aniversário há quatro meses e ainda é conteúdo para rastrear. Enquanto isso, o one-year-old ao lado é praticamente uma corrida. Se você se preocupar?
"Há uma gama muito ampla do que é considerado normal para qualquer um desses marcos", explica Michelle Ponti, um pediatra em Londres, Ontário. Além disso, não é uma corrida. O bebê que diz seu primeiro baba em 12 meses vai falar tão bem como aquele que começou a dizer que em nove meses.
O médico do seu filho pode investigar, no entanto, se o seu bebé não atingiu um marco dentro a gama normal (por exemplo, não andando em 18 meses), ou se o seu bebé tem vindo a ganhar uma habilidade e depois a perdeu - conhecida como regressão marco. Se você estiver preocupado, fale com o seu médico.
Os bebês não são os únicos a se adaptar à vida para os primeiros 12 meses. Momshit alguns marcos inesperados também:
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Graças aos seguintes especialistas:. Elizabeth Mickelson, pediatra de desenvolvimento, Centro de Saúde Sunny Hill para as Crianças, VancouverMansi Parekh, fonoaudiólogo, Desenvolvimento Macaulay Criança Centre, TorontoMichelle Ponti, pediatra comunidade, Londres, Ont.Janet Werker, professor de psicologia e Canada Research Chair, infantil Centro de Estudos da Universidade de British Columbia, Vancouver