Perché il vostro bambino vuole fare la stessa attività più e più volte
Leggi lo stesso libro per cinque volte in una sola seduta? Si può effettivamente essere aiutare il vostro bambino. Ecco come affrontare la ripetizione senza perdere la sanità mentale.
di Cheri Bojcic quattro anni, Elana, ha un libro preferito:
Fidgety Pesce
. Lei ama le creature del mare eccentrici, le immagini colorate, la storia coinvolgente. Ha memorizzato la maggior parte delle parole. Quando Fidgety swishes attraverso l'acqua, mamma e figlia di manovra troppo. Per fortuna,
Fidgety pesce
è un libro così simpatico. Bojcic, di Chilliwack, BC, ha dovuto leggerlo per Elana un paio di volte. Fare che un paio di
centinaia di volte
Per lo più, siamo entusiasti se un bambino vuole un bis di un libro o di un fingerplay -. O quando chiede di vedere ancora una volta un DVD scelti con cura. Vuol dire che stiamo facendo qualcosa di giusto, introducendo il suo nel mondo di storie, parole, ritmi. Eppure, dopo il tempo di 83 ° attraverso, potremmo non si sentono abbastanza così entusiasta.
Qual è il fascino di voler sperimentare ancora e ancora qualcosa? È la natura umana di ripetere cose che ci piacciono. E contribuisce al senso di un bambino di sicurezza, dice Catherine Lee, una Università di Ottawa professore di psicologia e presidente eletto della Canadian Psychological Association. "Siamo confortati da essere in grado di predire il mondo". (Funziona in modo simile per i ragazzi più grandi troppo. Potreste aver visto il tuo Stomp preteen nella sua stanza dopo una dura giornata a scuola in modo che possa ascoltare un brano musicale preferito più e più o guardare
High School Musical
, ancora una volta.)
Karin Borland, coordinatore amministrativo dei servizi per i giovani presso la biblioteca pubblica di Winnipeg, aggiunge, "I bambini si dilettano nella ripetizione perché qualunque sia l'attività è , diventa una parte della loro memoria e imparano ad anticipare i dettagli della storia, film o fingerplay - che è divertente. Quando sanno cosa sta per succedere, sono il padrone di tale attività. "
Il vostro bambino o bambino in età prescolare ama il finale emozionante di una filastrocca o la caduta attraverso le gambe al termine di un rimbalzo ginocchio. Ma il grido di gioia non è perché lei è sorpresa; è perché sa quello che sta arrivando, spiega Borland. "Cosa c'è cucù se solo dire una volta? Non è niente. L'eccitazione costruisce perché il bambino sta pensando a ciò che viene dopo. "
La ripetizione è il fondamento di molti aspetti dell'apprendimento, dice Judith Wright, uno specialista di alfabetizzazione con i Ontario Early Years Centre di Londra, Ont., E co-direttore della London Suzuki Music Centre. "Un bambino ha bisogno di 1.000 ripetizioni di imparare una parola; per il momento lui è un bambino, potrebbe avere bisogno di 50 ripetizioni; e quando è nella scuola materna, può aver bisogno solo poche ripetizioni per dominarlo, perché le connessioni cerebrali sono stati disposti "I genitori aiutano questo processo cantando la stessa canzone, leggere la stessa storia, recitando la stessa filastrocca -. e ripetere ciò che il bambino dice di nuovo. "Facciamo questo in modo intuitivo", dice Wright. "Una madre dirà
Mama
e il bambino si sente è 1000 volte prima che lui lo dice - non ci stanchiamo di dire che!"
Wright vede la ripetizione giochi di ruolo in sviluppo nelle sue lezioni di musica bambino. "Quando hanno padroneggiare un brano o il ritmo - quando sanno che, in grado di prevedere che, in grado di fare tutto da soli -. Sviluppano questo potente senso della propria competenza, una fiducia che sono intelligenti"
ci sono importanti capacità di pre-lettura nelle pagine di un libro preferito, dice Borland. "Ogni ripetizione dà ai bambini un'altra opportunità per imparare il significato e sfumature di linguaggio. Per imparare a leggere facilmente, devono conoscere il significato di quello che stanno leggendo -. Non possono solo farlo come un trapano meccanico "I bambini che hanno sperimentato ripetute letture iniziano la scuola con un vantaggio, aggiunge
si andranno a riconoscere le parole e le lettere dalla loro memoria. Quando l'insegnante dice la parola, si clicca: 'So che la parola' ".
Nel corso degli anni, la ripetizione dà una fiducia bambino di assumere compiti difficili. Wright sente fortemente che le competenze suoi studenti imparano attraverso la ripetizione portarli lontano. "Imparano è così che si acquista una abilità. Sono istituiti per sapere che se non capiscono qualcosa, possono lavorare a esso e, con la ripetizione, che realmente vengono attraverso. Che la soddisfazione del loro imposta con fiducia per l'apprendimento in seguito -. A scuola e al di là "
I benefici di ripetizione sono chiari. Ciò che non è così chiaro è come ottenere attraverso i prossimi dodici letture di un libro del Dr. Seuss non si è sicuri che amavi la prima volta attraverso. I nostri esperti offrono i loro suggerimenti.
• Resistete alla tentazione di evitare la lettura di un libro preferito che ha cominciato a logorarsi i nervi. Invece, mescolare. Fate finta di leggere il libro a ritroso, partendo da dietro e lavorare in avanti. Vedere che cosa il vostro bambino pensa - è divertente? È lui orgoglioso di sottolineare il tuo errore? Se le rime di testo, fare un gioco di parole lasciando fuori e incoraggiare il bambino a riempirli in Or non leggere il finale -.. Chiedete a vostro figlio di fare uno fino
• Alla biblioteca o libreria, compromesso - lasciate che il vostro bambino scegliere alcuni libri e prendere un po '. E se il bambino vuole portare a casa un libro preferito di Natale in primavera - gettarlo sul mucchio
• Scegliere libri di qualità e musica.. Se c'è una storia davvero non si può stare in piedi, cercare di non comprarlo. I genitori in ultima analisi, hanno il controllo della esposizione iniziale di cose fastidiose, soprattutto con i bambini molto piccoli
• Se si ritiene che il bambino sta usando storytime per prolungare di andare a dormire, letture di ripetizione limite:. "Basta. Leggeremo anche domani "
• Focus sui benefici per il bambino.; che vi aiuterà a tirare l'utente attraverso. Come stai leggendo questa storia di andare a dormire per il momento 100, concentrarsi sulla risposta fisica ed emotiva del bambino. Vedere quanto si sta godendo di esso, come sta rilassante.
La maggior parte ripetizione non dovrebbe preoccupare. Catherine Lee, presidente eletto della Canadian Psychological Association, spiega che i comportamenti ripetitivi dello spettro autistico sono insoliti. "Ci colpiscono come dispari e sono comportamenti che la maggior parte dei bambini non lo fanno."
Se si pensa che la ripetizione potrebbe andare in mare e diventare una costrizione, anche se disturbo ossessivo-compulsivo è più rara nei bambini che negli adulti ), chiedetevi se è interferire con la vita di vostro figlio. Mettere in discussione i tuoi amici per ottenere un senso di ciò che i loro figli stanno facendo. Bambini in età prescolare amano soprattutto la rassicurazione di storie familiari, perché stanno imparando tante nuove abilità. Lee dice, "le richieste di
Goodnight Moon Quali sono abbastanza normale ripetuta. D'altra parte, un adolescente che legge compulsivamente lo stesso libro più e più volte - non solo due o tre volte - potrebbe essere una preoccupazione "
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