Domanda
Unmotivated descrive completamente il mio figlio di 14 anni. Egli è l'epitome di non vivere fino al suo potenziale. Io non sono così cieco da pensare che mio figlio è un prodigio o nulla, ma ha davvero la capacità di fare la maggior parte qualsiasi lavoro scolastico, e tuttavia continuamente porta a casa Cs e Ds. Grazie al cielo per la banda e la A lui arrivi - il suo GPA è tanto meglio per essa. Egli non ha nemmeno fare bene in PE, che dovrebbe essere un altro A. Lui è molto sociale e ha un sacco di amici, giusto per mettere in chiaro che lui non è timido e marcia indietro. Naturalmente, tutto questo è parte del problema, a mio avviso. Suo padre ed io abbiamo provato tutto ciò che possiamo pensare. Mio figlio sarà a partire liceo in autunno - siamo condannati a ripetere questo stesso evento semestre più e più volte? Gradirei qualche consiglio si può dare a noi. Lui è davvero un grande ragazzo. Egli è rispettoso (soprattutto!) A casa, fa le sue faccende (soprattutto) senza essere chiesto e sembra avere una spiccata sensibilità per quelli in difficoltà o chi è meno fortunato (Sono stupito di come egli si riferisce ai bambini nella sua scuola con grave fisico disabilità, mentre la maggior parte degli altri ragazzi ignorare questa popolazione.) ha alcuni doni e talenti, ma mi piacerebbe vedere un po 'di questo strofinare su una pagella. Mi occuperò sua stanza condannato in seguito. Grazie.
Risposta
Caro BJ:
ho letto la tua lettera con molto interesse. Mi colpisce il fatto che il bambino che lei descrive, mi era a 14. Devo dirvi 9 ° e 10 ° grado non mi motivare sia, ma qualcosa è successo nel mio primo anno che mi ha fatto andare avanti. Forse era un nuovo interesse nella religione.
I più anche dire di avere un bambino fortemente motivato. Mia figlia a 16 anni non fa mai faccende senza essere ricordato. Questo ci dice che tutto ciò che si sta facendo si sta facendo bene!
Per aiutare i voti, posso solo dire dal punto di vista che si potrebbe desiderare di offrire un certo tipo di "esca" (premio motivazionale) del maestro. Per esempio, un mio studente è stato detto che avrebbe ricevuto una nuova moto se poteva controllare il suo comportamento per due mesi. Per la prima volta nella vita di quel bambino che aveva la motivazione. Il modo migliore per farlo veramente è quello di parlare con il figlio e chiedere se c'è qualcosa che vuole andd sente che non sarà possibile ottenere a causa del costo, ecc La cosa peggiore sull'utilizzo di "esca" è che non è intrinsecamente motivante . Ciò significa che il premio non viene da dentro. Ma forse visto che ha realizzato che un obiettivo può fornire la motivazione intrinseca.
Io non mi preoccuperei tanto nel corso dei voti, ma incoraggiarlo a cercare quello che vuole fare della sua vita. Forse come me sarà il desiderio di lavorare in Educazione Speciale. Mi ci è voluto un po 'per arrivare qui. Ho provato a lavorare in vari settori diversi, ma tornato in questo campo come uno sapevo che ho amato. La cosa divertente di questo è stato che era sempre quello che i miei genitori hanno detto che dovrei fare! Pensando indietro su questo, l'unica cosa che i miei genitori hanno fatto, come sono sicuro che si sta facendo, è mi sostengono in qualsiasi cosa io sforzato a. Questo po 'di incoraggiamento durerà tutta la vita, e metterlo sulla strada giusta.
Cordiali saluti,
Paul Sutliff, MS Ed