Domanda
è la mia sintesi valida? Sono stato un insegnante-educatore per 20 anni; e sono stato esposto a (pseudonimo, curriculum centrato) paradigma insegnante-centrato influenzato da John Locke e B.F.Skinner; e più tardi, la mia scuola presente è espousing il paradigma (centrato sullo studente pseudonimo) discente influenzato principalmente da Jean Piaget e di Maria Montessori. Il paradigma centrato sullo studente sembra essere l'antitesi del paradigma curriculum centrato. Credo che sia il curriculum centrato e le sue anti-thetical paradigmi discente sono limitati. Io propongo una sintesi: un paradigma di apprendimento centrato con un quadro adattato dalla teoria impalcature di Lev Vygotskij. Si tratta di una comunità di quadro dello studente in cui l'attenzione è rivolta l'allievo e l'insegnante (o un pari più capace) avere interazioni socio-culturali. Questo modello di apprendimento centrato, credo, è più cristiano rispetto ai due sopra citati modelli unilaterali. È questa la sintesi valida?
Risposta
Saluti Jose!
Questo è stato a lungo un dibattito nei circoli didattici. Io preferisco fare entrambe le cose studente centrato cioè curriculum base. Imparare modelli centrati che non seguono un modello di serie all'interno di un livello di grado o superiore negare agli studenti la spinta per l'eccellenza di cui hanno bisogno. Le persone hanno bisogno di ricordare che i bambini sono a immaturo per fare buone scelte per se stessi tutto il tempo. Questo è dove l'istruzione basata curriculim entra in gioco. Per esempio, io insegno l'apprendimento degli studenti disabili di livello Regents studi sociali. Devo tanto in gli studenti che il mio tempo è limitato. Faccio molto dell'insegnamento avendo i miei studenti prendono appunti CLOZE dai libri su base indipendente. Supervisiono per aiutare coloro che hanno bisogno di assistenza. Credo che il limite di tempo per il materiale insegnato deve essere rafforzata, come la realtà della vita è che ci sono linee morti e bambini hanno bisogno di cominciare ad afferrare questo in tenera età per imparare una buona etica del lavoro.
Per quanto riguarda se il modello di apprendimento centrato è più cristiano, cercherò del mio meglio per rispondere a questa. Come cristiano credo che l'insegnamento un dono di Dio è. Ciò che facciamo con essa determina le nostre benedizioni. Guardando insegnamento centrato sullo studente come il modo cristiano di insegnare a mio avviso è sbagliato. Per esempio, Gesù ha insegnato ciò che è stato essenziale per i suoi discepoli per imparare entro 3 anni. Sapeva di avere un tempo limitato e insegnava loro bene. Mi piace guardare come ha insegnato anche. E 'il mio modo preferito per insegnare. Ha usato le storie, le domande che boggled la mente, alcuni possono anche chiamarli rompicapi. Gesù fece domande per ottenere risposte desiderate. Non so di un insegnante che non fa questo. Guardate quello che ha fatto in tale periodo di tempo limitato. Se guardiamo a come ha insegnato e il limite di tempo che aveva, che credo dovrebbe essere la risposta alla tua domanda.
Aveva un curriculum che aveva una linea di tempo entro il quale deve essere insegnato, non c'era tempo per lasciare che ogni individuo prendere c'è proprio tempo dolce per ottenere il messaggio. Eppure, molti dei discepoli non comprese pienamente ciò che le sue parole significavano fino alla sua risurrezione. I primi coloni in America e in passato hanno lavorato senza limiti di tempo a causa della scarsa conoscenza e la mancanza di denaro e la possibilità di essere adeguatamente istruiti. Quando il New England Primer è uscito, ha coperto più di un grado. Immaginate il concetto di scuola una stanza nel vostro dilemma. Autodidatta? Sì e no. L'insegnante ha portato il programma e mantenuto ogni livello di grado occupato e sul compito di eseguire diverse abilità centrate attorno l'insegnamento della giornata. Ancora questo modello non è tutto centrato sullo studente come gli studenti viene detto cosa e quando dovrebbero imparare un elemento.
Credo che anche il problema della promozione sociale entra in questa domanda. Quando non diventa troppo tardi per uno studente di afferrare i concetti all'interno del suo ambiente scolastico in modo che egli la maggior parte essere spinto verso l'alto? Io non credo che questo sia un buon concetto, ma immagino avere il vostro 6 anni in una stanza con una di 12 anni che ha difficoltà nella lettura. Questo è un piccolo extra da masticare.
Spero che questa risposta alla vostra inchiesta si adatta alle tue esigenze.
Dio benedica!
Paul Sutliff, MS Ed