Domanda
ho una figlia 6yo che è ADHD e in fase di sperimentazione per ODD. Ha 2 psych. da 2 centri differente e hanno dato mi contrastanti modi di affrontare la sfida e disruptiveness. Eventuali suggerimenti ? time out non erano efficaci perché non voleva sedersi sulla sedia, si siede sul pavimento rotolandosi. Ho provato a concentrarsi sul suo comportamento positivo e dando i suoi marmi per loro e lei potrebbe ottenere una ricompensa quando ha raggiunto un amount.She deciso li avrebbe guadagnato e poi subito a tutti perdere!
Risposta
Hi signora Matthews!
ho veramente capire dove ci si trova. i genitori di bambini con disabilità sono spesso alla loro estremità Witts cercando di scoprire ciò che funziona, e quando lo fa sembra che sia mangiato solo temporanea. Ho un figlio con ADHD e un altro con qualcosa chiamato Disturbo Generalizzato dello Sviluppo e ODD. Il concetto di "Token Economy", che si sta utilizzando marmi di "comprare" alcuni elemento con ha alcuni requisiti per essere efficace.
1) I marmi che vengono guadagnati non dovrebbero essere portati via. Se ritieni che questo rende le voci di facile guadagnare poi fare gli oggetti più "costoso".
2) Il prezzo degli articoli deve essere impostata prima dell'inizio di guadagno. Tua figlia ha bisogno di sapere fin dall'inizio quello che lei deve guadagnare per compiere ciò di cui ha bisogno. La maggior parte dei bambini con ODD pensano in brevi periodi di tempo e di non comprendere come il tempo scorre insieme, né come il loro effetto le azioni degli altri.
Un'altra alternativa è quella di impostare diversi livelli di privilegi. Per esempio:
Rosso 3 - Nessun privilegio elettronici - niente TV, niente stereo /Radio /Walkman. No Gameboy, No Video, tempo NO Computer. Niente telefono. Non c'è tempo con gli amici
Red 2 - max. 1 o 2 privleges elettronici. Niente telefono. Non c'è tempo con gli amici
Rosso 1 -. Tutti i privilegi elettronici domestici. tempo in camera (Time-out). Amici non ammessi. privilegi concessi Telefono
Giallo -. Zona Pericolo - privilegi possono essere tirati e rapidamente
Verde 1 -. pasto McDonald. Visita con amici consentite
Verde 2 -. Gli amici possono venire. giro di shopping per la voce di menu dollaro /negozio di dollari
Verde 3 -. YEAH !! Il livello più alto! Può scegliere una voce da "scatola". Siete voi a decidere quali elementi lei può decidere che farà venire voglia di guadagnare loro.
Ora qui è la parte difficile con questo metodo. Si deve sempre mantenere la vostra ragione per i livelli.
I livelli devono essere visti, e può essere meglio rappresentati come un semaforo. Dare loro un colpo.
Il La cosa più difficile da ricordare è che "Io no", non mi interessa, "ei commenti cattivi lei può rispondere con sono" parte di chi è. " aNCORA, che non è una scusa per accettare il comportamento poveri. I genitori a questa età hanno bisogno per iniziare la lotta per insegnare loro comportamento dei bambini per sopravvivere nella società.
Dio vi benedica! ho veramente capire dove ci si trova!
Cordiali saluti,
Paul Sutliff,
MS Ed