Domanda
Caro Chuck -
Mi può dirigere o sapere di dove posso scoprire (chi è idoneo a pagamento) per una borsa di studio per educare gli insegnanti sulle questioni di salute mentale? Se una cosa del genere non esiste, si dovrebbe essere introdotto e redatto, suppongo. La mia esperienza con la mancanza di conoscenza da parte di alcuni degli insegnanti nel sistema scolastico mi ha sorpreso, soprattutto quest'anno. Il mio più giovane (14) (diagnosticati quest'anno) ha una forma lieve di ADD e il mio quello centrale (17) è il recupero da profonda depressione (possibile anche aggiungere) e trovo che sarebbe stato molto produttivo e utile se il personale della scuola era meglio comprensione di come lavorare con gli studenti e genitori con questi problemi. Il mio più giovane è stato in un I.E.P per alcuni anni, ma ho ancora stato surprized quanto poco gli insegnanti sanno su ADD e su come affrontarlo. Fortunatamente, con indagini, avevo il suo I.E.P cambiato, in modo da lavorare con gli insegnanti può essere più facile.
Grazie, Kathy
Risposta
Caro Kathy,
Grazie per la nota. E 'molto gratificante sentire che avete preso misure proattive con un intervento con la scuola per conto dei vostri figli. Sono fermamente convinto che voi, come un genitore, è l'avvocato più forte per l'educazione del bambino nel sistema scolastico pubblico.
Mi dispiace che io sappia non sovvenzioni attuali per educare gli insegnanti sulle esigenze del l'eccezionale bambino. Purtroppo, quello che dici è vero nella maggior parte delle scuole. La maggior parte di istruzione generale (e molti educazione speciale!) Gli insegnanti hanno ben poca conoscenza delle specifiche esigenze di formazione. Le scuole sono in realtà progettati per lo studente integrate ed è così importante che il bambino ha un forte sostenitore. Onestamente, il mio suggerimento è che si incontra con insegnante di educazione regolare del younest e insegnante di educazione speciale. Chiedete loro domande specifiche circa soddisfare le esigenze del vostro più giovane - essere specifico:
1. In particolare, come sarà l'insegnante di educazione generale, modificare e soddisfare le esigenze del vostro bambino. Scrivere queste giù di fronte a loro. Alcune cose che potevano fare per migliorare i risultati di apprendimento:
Fornire un organizzatore anticipo
ripassare le lezioni precedenti
definire le aspettative di apprendimento
definire le aspettative comportamentali
statali necessari materiali
Spiega supplementare. risorse
Whend svolgimento di lezioni che dovrebbero:
essere prevedibile
facilitino la partecipazione dello studente in classe
Uso dei materiali audiovisivi, invece di basarsi sulla conferenza
Chiedi sondare domande
eseguire in corso valutazioni degli studenti
Aiuta gli studenti correggere i propri errori
aiutare gli studenti si concentrano
livello di rumore più basso
Dividere il lavoro in unità più piccole
evidenziare i punti chiave
Eliminare o ridurre la frequenza di temporizzato test
Utilizzare strategie di apprendimento cooperativo
utilizzare la tecnologia assistiva.
Lodate immediatamente
essere coerente e sincero con lode
selettivamente ignorare il comportamento inadeguato
Rimuovere gli elementi di disturbo
Fornire calmante manipulatives
Consenti per "fuga" delle valvole punti
mediazione tra pari
fornire indizi visivi
sedile lo studente dall'insegnante
sedile lo studente nei pressi di un modello studente
fornire aree di lavoro a basso distrazione
In molti casi gli insegnanti conoscono misure per lavorare con gli studenti ADD, ma scegliere di non usarli in quanto richiedono più tempo ed energia. Costringerli a usarli ... rivedere il lavoro del bambino, mettere in discussione l'insegnante. Raccomando a tutti i miei genitori che quando si incontrano con un insegnante che dovrebbe rivedere specificamente che cosa sarà fatto per il loro bambino. Scrivere in giù davanti al maestro. Aggiungere cose, compromessi ... ma alla fine avere un documento che mostra chiaramente ciò che l'insegnante farà e quando. Poi, se non seguire attraverso è necessario affrontare immediatamente il problema. Se non siete soddisfatti andare al capitale con il proprio accordo o documentazione. I genitori che prende questi passaggi decisamente ricevono più cura tempestiva, efficace e vantaggioso per i loro figli che portano a risultati di apprendimento di successo.
Mi dispiace se ti ho dato più informazioni che avete chiesto, ma sento che c'è è un vuoto incolmabile tale nell'affrontare le esigenze di apprendimento degli studenti Special Ed. Non possiamo fare affidamento sulle scuole di fare sempre ciò che è meglio per lo studente .... dobbiamo fare in modo che noi stessi. Sono un po 'imbarazzato ad ammettere questo come io sono ancora un insegnante di sostegno nelle scuole pubbliche e amo i miei figli e il lavoro ... è solo che troppi studenti sono in calo attraverso le crepe del sistema.
Chuck