Domanda
Ciao, il mio nome è Crista McLain e insegno una classe catagorical croce da moderata a grave disabilità. Attualmente sto cercando per le sovvenzioni a scrivere per la mia classe. Non ho guide di curriculum per i miei figli, così ho tirare tutto da internet di creare da sola. Mi piacerebbe trovare materiali e acquistare il programma curriculum STAR autismo che si adattano questi bambini ha bisogno. Grazie per aver dedicato del tempo per aiutare. Hanno un grande giorno.
Crista McLain
Risposta
sovvenzioni sono più limitate in questo giorno di quanto non fossero a pochi anni fa, ma è possibile. Il primo dei luoghi potenziali per controllare il vostro sono il Dipartimento federale della Pubblica Istruzione, Ufficio di programmi di educazione speciale o OSEP, a volte sono piccoli sussidi che gli insegnanti possono richiedere. La seconda scelta è quello di vedere se il Dipartimento di Stato ha tutte le borse che si possono applicare per. È necessario controllare sempre con attenzione su statali e federali sovvenzioni quanto lavoro è necessario per utilizzare i fondi.
la vostra opzione migliore è quella di verificare con tutte le organizzazioni che si fanno o conoscere, come il Consiglio per eccezionali bambini, Consiglio americano per la difficoltà di apprendimento, ecc tuo PTA, PTO o altre organizzazioni filantropiche locali (Lions, Rotary, alci, ecc) sono spesso alla ricerca di progetti come la tua. Verificare con loro, forse ottenere invitati a un incontro per presentare la vostra idea.
Il il più creativo, e, talvolta, le migliori fonti sono società locale. Ho lavorato nello stato di Washington e le migliori fonti per piccoli soldi di concessione erano Intel (che fa processori per computer), Boeing (che fa gli aerei), e Microsoft. Altre abbastanza grandi aziende hanno anche un orecchio per aiutare la comunità. Naturalmente questo richiede il tempo per trovare il modo di perseguire quelle società. Alcuni pubblicarle sul sito, alcuni non lo fanno.
Vostra fonte finale è quello di creare un flusso di raccolta fondi come parte del vostro programma. Ad esempio, una scuola che conosco creato un popcorn stand per la vendita con pranzi. La classe grave /profondo gestito le vendite, riempiti i sacchi, ha preso i soldi, ha dato il cambiamento (il tutto con l'assistenza di personale), ecc Le più alte abilità di vita funzionamento e di risorse studenti camera conservati i libri, e il denaro tutto si trasformò in risorse per la l'aula. Un altro esempio è un liceo inerente allo sviluppo del programma disabili, la cui classe era un vecchio negozio di auto. Hanno creato un programma di Manutenzione auto, si trasformò in una attività regolare, il denaro è diventato un flusso di entrate per l'acquisto di cose per il programma. Non so che cosa le capacità del vostro studenti sono, ma con l'idea giusta, potrebbe funzionare.
Vi auguro buona fortuna a vostra causa, i vostri figli lo meritano, e voi!
Norm