Domanda
Mr. Bishop, nostro nipote che è di 20 ora è stata diagnosticata in primo grado da un pediatra di sviluppo presso l'ospedale Cardinal Glennon per bambini a St. Louis nel Missouri come avere l'ADHD e un possibile problema di sviluppo. Il suo primo insegnante di grado non ha beieve in ADD, ma ha detto che pensava che fosse solo l'immaturità. Quindi, ha continuato a punire il nostro nipotino, quando non ha ottenuto il suo lavoro finito in classe, ecc Egli è stato trattenuto e la stessa cosa è accaduto quando ha ripetuto prima elementare anche se aveva un insegnante diverso. Una volta, abbiamo avuto un incontro con il preside della sua scuola, e il suo maestro e un uomo dall'ufficio
bordo c'era. Il suo sviluppo pediatrican aveva inviato via fax i suoi test e diagnosi principale che ci ha detto che non sempre andare avanti con quello che il doctors'say
e che volevano quello che stavano facendo (mettendolo in stato di detenzione, tenerlo in corso recesso, ecc), di fargli del male, perché questo era il modo in cui stavano per convincerlo a fare meglio. Infine, quando era in quinta elementare, la sua insegnante ha chiesto per lui per essere testato e in quel momento, è stato trovato per avere una o disabilità di apprendimento e, infine, ha cominciato ottenere l'aiuto che aveva così disperatamente bisogno per così tanto tempo. Quello che una battaglia sia nostro nipote e mio marito e ho avuto e di come il nostro cuore rotto su tutto questo. Dopo la laurea, ho telefonato e chiesto per tutti i suoi record di scuola e mi è stato detto che non avevano i record dall'asilo attraverso seconda elementare. Credo davvero che sono stati distrutti perché questo era il lasso di tempo in cui la sua diagnosi è stato respinto con il preside e lui è stato trattenuto, ecc Da quel momento, mi sono diventati buoni amici con un insegnante di sostegno e lei mi ha detto che questo distretto scolastico non fa 504 di. Quindi, forse questo è il motivo per cui il principl ci ha detto che non sempre andare avanti con dire del medico. So che se avremmo assunto un avvocato, si potrebbe ottenere qualcosa di compiuto, però, non abbiamo avuto i fondi per farlo. Durante questo tempo, non sapevo nulla di educazione speciale. Ho imparato facendo un sacco di ricerca sul computer. Sono
così grati che il nostro nipotino diploma di scuola superiore. Ho letto che molti bambini Special Ed mai ottenere un diploma di scuola superiore. Quello che volevo sapere è se si crede il nostro nipote avrebbe dovuto essere trattenuto in prima elementare e che cosa se non altro, abbiamo potuto fare in modo diverso. Grazie.
Risposta
Grazie per questa domanda. Ci sono un paio di problemi sistemici in un sacco di scuole e distretti che si è scontrato contro. Il primo sta ignorando 504 esigenze. Quando uno studente viene diagnosticato con una disabilità, da qualcuno qualificato per farlo, come suo nipote è stato, poi una volta che avvisare i funzionari della scuola che ha l'handicap di un piano di 504 è necessario, se non vi è alcuna possibilità che egli possa avere bisogno di strutture o modifiche di non essere discriminati a causa della disabilità. E 'stata una lunga frase che indica semplicemente che la sezione 504 del Rehabilitation della legge per disabili, del 1973, è un atto di diritti civili, destinato ad eliminare la discriminazione basata su un handicap. Chiaramente tuo nipote è stato negato questo diritto.
Il secondo problema è quello delle persone con disabilità Education Act, creato nel 1976, reauthorized nel 1997 e nel 2004, che ha una pesante responsabilità per le scuole e distretti per trovare coloro che hanno una disabilità. Nonostante gli sforzi estremi ci sono voluti molti anni prima che in realtà "trovato" lui, poi fornito il servizio. La legge sottolinea ritrovamento prima infanzia, essi dovrebbero hanno condotto una valutazione in prima elementare.
Meno del 50% degli studenti di educazione speciale diploma di scuola superiore. Alcuni laureato con molto scarse competenze accademiche, che è ancora di più per essere preoccupati. La nuova reauthorization della legge ha ora una forte spinta per migliorare questi prezzi e le competenze che possiedono quando la laurea.
Ora la vostra domanda ... Trattenendo, o il mantenimento, in un grado raramente fa alcuna differenza nel lungo periodo. A volte danneggia sé il concetto di uno studente in modo che esso può anche essere dannoso. L'unica cosa che avrebbe potuto fare in modo diverso è quello di contattare l'Ufficio dei diritti civili e ha presentato una denuncia. Avrebbero indagato, quindi necessaria la scuola per creare sia un piano 504 di alloggi o li avrebbero tenuti a valutare per l'Educazione Speciale, (ho il sospetto). L'Ufficio di diritti civili ha poteri "super", come l'IRS. Possono essere molto efficace, o può essere inutile, a seconda del dell'inchiesta. Che forse ha aiutato. L'altra cosa che avrebbe potuto fare è quello formalmente (per iscritto) chiedere al proprio distretto per condurre una valutazione per l'educazione speciale, (potrebbe essere fatto). Se hanno ignorato tale richiesta, ci sono tre modi per risolvere i conflitti in distretti scolastici, 1) una denuncia formale al Dipartimento di Stato, 2) richiesta di mediazione, o 3) un giusto processo (praticamente richiede un avvocato). Una denuncia formale può avere ottenuto l'azione, ed è necessario ogni reparto stato dell'istruzione di avere questi tre metodi di denuncia. Se si consigliano i futuri genitori che possono affrontare quello che hai fatto, assicurarsi che sanno di questo. In Arizona dove vivo, il Department of Education, eccezionale Student Services, ha un team molto attivo e reattivo risoluzione dei reclami. Nello stato di Washington in cui ho usato per la OSPI, Divisione di Educazione Speciale ha una squadra simile.
Spero che questo risponde alla tua domanda.