Domanda
DOMANDA: scuola di New York mi ha redently detto che la lettera di diagnosi che
Dr.Anthony Malone da Latham NY ha scritto non è una diagnosi, perché non l'ha fatto
includono diagnosi DSM. Tutti i medici che abbiamo visto lo accettano. E '
leagal per la scuola di non tenerne conto ora quando hanno accettato in Jue 2007.
RISPOSTA: Non è previsto in alcun diritto disabilità che richiede di avere una diagnosi DSM. Sezione 504 del Rehabilitation Act afferma semplicemente che è necessario la documentazione di una disabilità da un professionista qualificato. IDEA utilizzato la verifica medica termine su categorie come trauma cranico, altre salute alterata, ipovedenti, non udenti, e ortopediche compromessa.
Il codice diagnostico DSM è accurato in termini di disabilità mentale, dal momento che si tratta di enfasi. La chiave è se il vostro professionista è qualificato. Se hanno accettato la diagnosi in passato, allora sarebbe difficile di non accettare ora.
Scuole possono creare policy e procedure, ma non possono modificare la legge federale. Suona come stanno facendo le regole di discriminare tuo figlio. Quando si parla con loro prossimo, usare la parola "d" ... chiedere loro se è stato sostituito il termine disabilità con qualcosa come afroamericano se avrebbero procedere nello stesso modo.
Se la scuola non si muove dalla loro domanda di DSM, allora si ha il diritto di presentare una denuncia formale genitore con il Dipartimento di New York dell'Istruzione e anche, ma non allo stesso tempo, un reclamo presso l'Ufficio dei diritti civili.
Buona fortuna ...
Norm
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dOMANDA: Ora che hai risolto il mistero che ho un'altra domanda per voi. scuola di New York State completa una valutazione triennale di mio figlio con diagnosi di sindrome di Asperger. Ci sono informazioni imprecise e fuorvianti le informazioni in tutta la valutazione. Mi hanno detto che non posso "ammend" il rapporto, ma sarei disposto a lasciare di aggiungere un "addendum" al posteriore. È questo leagal?
Anche le scuole NYS terapista occupazionale sta cercando di dirmi che, per quanto di input sensoriale è spazzolatura interessati e compressione congiunta profonda sono la stessa cosa. Mio figlio di Asperger risponde in modo molto diverso per i diversi stimoli. Così sono essi tecnicamente (fornire lo stesso effetto) lo stesso a prescindere dalla sua risposta?
Risposta
Sono corretta in quanto non vi è alcuna disposizione in IDEA di modificare una relazione di valutazione. Quello che proponiamo è più probabile che consente di scrivere un "dissenso", che significa che si dichiari che ci sono elementi non corretti nel rapporto ... non cambia continuare ammissibilità o raccomandazioni. Sarebbe un detergente e posizionare il quartiere in una posizione migliore legale per condurre un altro incontro di valutazione e ri-scrivere il report correttamente come "revisione dei dati esistenti." I regolamenti federali richiedono che una valutazione essere completata almeno una volta ogni tre anni. Non ci sono restrizioni sul numero o lasso di tempo tra le valutazioni, tranne che deve essere fatto all'interno di intervalli di 3 anni.
L'altra cosa che si possa fare è richiesta e indipendente di valutazione (IEE), dove il regista avrebbe vi fornirà un elenco di professionisti qualificati per condurre la eval a spese del quartiere, avrebbero completarlo e il gruppo di valutazione avrebbe quindi prendere in considerazione è ...
non credo che in fondo la compressione comune e spazzolatura sono la stessa cosa ... io non sono un terapista occupazionale, o di un fisioterapista, ma mia moglie è un massaggiatore e vede chiaramente grandi differenze. Entrambi sono input sensoriali, ma quasi tutti avrebbero reagiscono in modo diverso a loro.
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