Domanda
Ho uno studente che è nuovo per il nostro distretto ed è stato messo qui in una scuola superiore tradtional dopo aver trascorso meno di un mese nella nostra scuola per gli studenti con problemi emotivi servire. Il padre di questo giovane è insistente che lo studente riceve un assistente a tempo pieno nelle sue aule di controllare la sua impulsività. Lui ha supervisione di un adulto durante le transizioni sul suo IEP che è stato fornito, ma avuto un incidente nella sua classe di ceramica dove ha tirato fuori un coltello su uno studente e lo tenne al collo. L'amministrazione è stato chiamato e così è stato il genitore. Il genitore sostiene che lui mettendo il coltello al collo è dovuto alla sua ADHA e la sua impulsività. È andato da uno psicologo e ottenuto una relazione al sostegno di questa affermazione dicendo che lo studente era solo annoiato e se avesse avuto un aiutante non avrebbe messo il coltello fino ai ragazzi. L'altro studente si rifiuta di venire a scuola fino a quando questo giovane è andato. Le vittime genitori hanno detto che lascerà la scuola di gestire la situazione o lei sta premendo spese ADHD o no. Ho inviato una richiesta per lo studente di essere valutato per una FBA 2 giorni prima in modo da poter ottenere una migliore immagine di come per soddisfare le esigenze di questo studente dal momento che non sembrava per adattarsi in qualsiasi posto. L'udienza basata scuola ha stabilito che il giovane essere collocato in una scuola di apprendimento alternativi o tornare alla scuola di comportamento emotivamente più restrittivo. La mia domanda è "Ha ADHD compromettere questo studente, al punto che si può tenere un coltello al collo di un altro studente che non conosce e che sia a causa della sua disabilità." Il genitore sta dicendo non abbiamo attuare le IEP non dando i suoi 15 anni studente ADHD un 1 su 1 aiutante. Non vedo come l'aiutante avrebbe a che fare con l'incidente a tutti. Il padre ha rifiutato l'FBA e deve capire che ci sono conseguenze per avere un arma e puntandola contro qualcuno ora. E 'corretto?
O qualcuno può essere così ADHD che possano mettere gli altri bambini in pericolo' impulsivamente. '
Risposta
Se la sua IEP dice di aver avuto un 1 a 1 aiutante per uno scopo specifico, allora egli avrebbe dovuto avere esso. Il tutto si riduce al contenuto del PEI. Speriamo che aveva una piena regola Piano Comportamento intervento, ma se non l'ha fatto, allora il PEI definisce il programma. Se ha detto che aveva bisogno di costante supervisione, sembra che tu a condizione che
Il domande sarebbero:. Che cosa ha fatto il PEI dire su servizi erogati? Che cosa ha fatto il PEI dicono di sistemazioni e modifiche? Che cosa ha fatto il PEI dire sulla sua problemi di comportamento, in particolare la sua impulsività? C'è stato un programma in atto per controllare che impulsività (BIP)?
Credo che questo sia lo stesso problema come la risposta che ho appena fatto ... in modo da leggere che pure. Se questo è un episodio diverso che suona come quello che ho appena risposto, chiedere quindi una domanda di follow-up.
No, solo perché uno studente è disabile non dà loro il permesso di fare ciò che vogliono, ogni volta che vogliono, soprattutto quando in relazione alle armi. Se il coltello è stato aveva una lama meno di un pollice e mezzo, allora non è considerato un'arma. Un posizionamento alternativa 45 giorni dovrebbe essere attuato ovunque ci sia un programma adeguato.