Domanda
Per Elizabeth, Mio figlio ha 10 anni (anno. 5 Australia). Lui ha una storia di disprassia significativa e ha avuto O.T e Physio. servizi in primi anni di scuola. Ha sempre avuto ottime capacità vocali e la lingua (testato in anno 3, 82 ° percentile CELF 4) .Egli aveva colla orecchio negli anni pre-scuola ed è stato identificato come avere lievi difficoltà di elaborazione uditiva primaria nella presto. Nell'anno 3 Scuola Psych. ha fatto WISC IV che ha mostrato come media per "verbale" e "velocità di elaborazione", di confine per "memoria di lavoro" e estremamente basso per "ragionamento percettivo". Egli non è stato assegnato un punteggio complessivo, ma è stato consigliato egli può avere non verbale disabilità di apprendimento. Sembrava essere una etichetta utile per la scuola in quel momento. Ho iniziato a pensare a scuole superiori - se ne va dopo yr.6. Mentre lui ha qualche immaturità socialmente io non sono convinto che ha una significativa disabilità sociale come è documentato con NVLD. Didatticamente suo test lo mette nella gamma media per la lettura, l'ortografia e la scrittura, ma al di sotto di punto di riferimento per la matematica. Ha bisogno di tempo supplementare per scritto tasks.He è molto collaborativo a scuola (può essere frustrati /atto a casa) ma ha la tendenza ad essere sognante e auto-organizzazione è molto povera. Mi sono chiesto se mi dovrebbe essere in cerca di valutazione per ADD. Ha avuto un po 'di alloggio a scuola soprattutto per l'auto-organizzazione, la concentrazione, l'arte, lo sport, le attività di scrittura estese e matematica, ma l'assistenza specialistica poco. Egli sarà presente un grande liceo cattolico con un pieno di psicologia scolastica tempo. La mia domanda è: in preparazione per la scuola superiore (2011) come dovrei informazioni miglior regalo di mio figlio? Dovrei cercare di più la valutazione? valutazioni di ripetizione? Quali etichette sarebbe più utile /chiaro ai molti insegnanti soggetto avrà? È il suo profilo WISC tipico di NVLD solo o potrebbe anche essere tipico di disprassia o ADD? Spero che mi puoi dare qualche consiglio, Margaret
Risposta
Ciao, Margaret. Mi scuso per il ritardo nel rispondere. Sono stato molto impegnato in queste ultime settimane.
Hai fornito un sacco di informazioni, ma il problema è che io sono residente negli Stati Uniti, quindi non so niente di vostro sistema scolastico o del sistema universitario. Cercherò di rispondere alle domande che posso.
Per dare un senso di come vanno le cose negli Stati Uniti, le scuole utilizzati per testare gli studenti ogni 3 anni se fossero stati identificati con difficoltà di apprendimento. La legge da allora è cambiata, e dal momento che la maggior parte delle scuole eseguiti solo i test in modo superficiale e mai guardato per vedere se gli studenti ancora necessari servizi, non c'era un buon motivo in più luoghi per continuare a farlo. Potete guardare il problema rivalutazione in due modi - si può lasciarlo iniziare nella sua nuova scuola e vedere come va prima di verificare, o lo si può verificare prima di andare. Negli Stati Uniti, se gli studenti vogliono sistemazioni per le loro difficoltà di apprendimento al college, devono fornire le prove per dimostrare che si qualificano per tali servizi. Generalmente, tale test dovrebbe essere compresa tra 3 e 5 anni. Io non so niente di quello che succede in Australia.
Lei ha detto che la nuova scuola ha uno psicologo della scuola; questo significa che il test sarebbe libero? Se è così, mi avrebbe aspettato e lo hanno fatto gratuitamente.
Lei sembra avere un paio di idee in mente su quello che potrebbe essere la sua diagnosi. Non ho un parere circa la diagnosi di tuo figlio, e sarebbe sbagliato per me cercare di indovinare.
quando /se si decide di avere lui testato (si dovrebbe certamente fare questo prima di lasciare il liceo per l'università), si dovrebbe spiegare tutte le vostre preoccupazioni a chi lo sta valutando. Non mi piace vedere la gente andare in modo specifico solo per ADD. Tale attenzione a volte si restringe l'ambito di ciò che lo psicologo fa nella valutazione, e le cose può essere mancato. Invece, vi suggerisco una valutazione tipica valutazione LD più alcune scale di valutazione (io non so nulla di OT, quindi non posso affrontare la questione disprassia). Ci sono scale per ADD (negli Stati Uniti abbiamo il Conners, la Copeland, e altri nomi di marchi), così come una scala di punteggio complessivo per tutti i tipi di comportamenti (come ad esempio la scala di valutazione del comportamento per i bambini, o BASC). Si vuole fare in modo che non dispone di un altro diagnosi (come ansia o depressione) mascherato da ADD.
Se le scale di valutazione escono positivo per ADD, poi ci sono le prove che sono a volte utilizzati per un'ulteriore valutazione . Controllare le linee guida di documentazione ADD per Penn State College a http://www.equity.psu.edu/ods/guidelines/adhdguideline.asp Mentre non è necessario essere preoccupati per quello che sono, che forniscono un elenco di test (che può o non possono essere disponibili /appropriato per l'uso in Australia) che può essere usato per sondare ulteriormente una possibile diagnosi ADD.
Buona fortuna.