Domanda
Sono una madre di un giovane con AS. Sono anche consulente speciale ed un distretto scolastico e attualmente sto lavorando a un dottorato di ricerca nell'autismo. Sono uno degli altri esperti di autismo @ AllExperts.com. Apprezzerei i tuoi pensieri su due aree, per favore.
1. Mio figlio frequenta l'università e vive per conto suo. Purtroppo non sono sicuro che questo è la norma per
giovani con autismo ad alto funzionamento e sindrome di Asperger. Che cosa si vede in modo da impedire loro di avere risultati più indipendenti?
2. Ho anche bisogno di aiuto per favore per una delle classi che sto prendendo nel mio programma di dottorato. Potrebbe dirmi che tipo di cose nelle vostre famiglie esperienza, insegnanti e /o consulenti spendere soldi relativi alla AS e l'autismo? Quali libri e altre forme di servizi ti senti sta comprato? Ci sono lacune nelle informazioni che possono attualmente trovare?
Grazie per i vostri pensieri e il vostro tempo,
Sharon
Risposta
giovani con disturbo autismo ad alto funzionamento raramente vivono in modo indipendente mentre al college. La loro mancanza di abilità sociali sviluppati sono i maggiori ostacoli alla loro successo indipendenza. Essi sono visti dai loro coetanei come diversi e ignorati, presi in giro o meno abusato. Quelli che ho visto il successo incontrano avevano il vantaggio di una casa davvero solido, dove i genitori hanno lavorato duro per un certo numero di anni per sviluppare adeguate abilità sociali nel loro bambino. Inoltre avevano simile qualità del servizio nei loro programmi scolastici. Di solito questo è stato fortemente influenzato dai genitori pure. Si meritano complimenti per cui è figlio è ora!
Credo che quello che sto dicendo è che con gli individui autistici, non importa quanto alto funzionamento, lo sviluppo delle competenze sociali non può essere "assunto". Qualcuno che il bambino /giovani adulti trust deve condurre, mentore e sviluppare le competenze che sono vicini alla normalità e quindi il giovane adulto diventerà successo. Inoltre, i genitori devono conoscere la passione all'interno del bambino che li guida al successo la vita.
Domanda 2 ... Ho visto un certo numero di genitori di alta funzionamento studenti autistici assumere un insegnante privato indipendente che ha aiutato lo studente impara capacità organizzative /sociali in tutto il completamento dei lavori della scuola. Il tutor deve avere piena comprensione dello spettro autistico e di essere un maestro caldo. Tutti hanno bisogno di leggere il libro di Jenny McCarthy "più forte delle parole." così come il check-out alcune delle studentesche scritto cose su http://www.ldonline.com Il lavoro del Dr. Amen per quanto riguarda il cervello e il suo funzionamento, pur non essendo l'autismo specifico, fornisce alcune preziose informazioni nel cervello umano e come lavori.
In questo momento, Autism Spectrum negli Stati Uniti è enorme. Ci sono più nuove informazioni oggetto di ricerca e ha scoperto ora che in qualsiasi punto della nostra storia. Ho grande ottimismo che stiamo andando a trovare le cause primarie e nuove tecniche per aiutare le persone. Tuttavia, in questo momento, il corpo di lavoro è abbastanza solida per i disturbi dello spettro funzionamento più basse, ma non molto approfondita per il campo di funzionamento più elevata.
Credo che le chiavi sono: 1) l'insegnamento diretto delle competenze linguistiche, soprattutto nell'uso del linguaggio, l'inferenza, trarre conclusioni, superiori capacità di ordine di pensiero; 2) l'insegnamento diretto delle abilità sociali in modo da poter "normalizzare" lo studente, per quanto è possibile. Naturalmente, con ogni bambino, gli adulti intorno a loro devono scoprire i loro doni e incoraggiarli a seguire quella passione in lavoro che utilizzerà i loro doni.
Buona fortuna con il completamento del dottorato di ricerca e grazie per il volontariato per rispondere alle domande della gente su tutti gli esperti.
Norm