Domanda
DOMANDA: Vorrei un input su un PEI. Ecco lo scenario ... mi forniscono servizi ECSE ad un bambino di età prescolare con Downs Syndrom. (I fornire servizi in casa, dal momento che non è in una scuola materna e la sua mamma homeschools fratelli maggiori e prevede di farlo con lui anche.) I suoi genitori hanno avuto il suo OT, PT, e servizi vocali forniti tramite un provider privato. Quando il suo IEP è stata la transizione ai servizi Parte B all'età di 3 e la sua IEP è stato fatto, quindi, non aveva dato il consenso a tutti i servizi tranne DD. Ha appena compiuto 5 e ci sarebbe normalmente fare un asilo IEP per il passaggio alla scuola pubblica se andava. Il distretto mi ha detto di non fare alcun test /rivalutazione in quanto questo era il caso, ma vogliono tutti i settori affrontati su questo IEP. Così ho fatto ottenere informazioni. dai suoi fornitori di altri servizi per la PLEPS, etc. Ma, mi chiedo, se davvero il PEI dovrebbe semplicemente scadere e non mettere un altro in atto in questo momento. L'unica ragione per cui sto pensando che questo sarebbe l'alternativa migliore è perché il distretto scolastico hanno inserito il loro età al 6 per l'etichettatura categorica per i bambini con PEI. Questo piccolo uomo si trasformerà 6 gennaio prossimo, subito dopo la scuola inizierebbe se la mamma ha deciso di mandarlo per qualche ragione. Pertanto, sarebbero la necessità di testare subito comunque al fine di ottenere l'etichetta categorica. Non ho mai affrontato questo tipo di situazione, e stanno ottenendo risposte reali da quelli "al di sopra". Per favore fatemi sapere se avete avuto esperienze simili a questa. So che è probabilmente abbastanza inusuale
RISPOSTA. Sotto IDEA, parte B, ogni stato può decidere quando DD o PS (pre scuola) l'etichetta deve essere sostituito con un'etichetta categorica. Può essere in qualsiasi momento da 6 anni con età 9. maggior parte degli stati hanno stabilito che il 6 è l'età. Pertanto, credo che il distretto scolastico ha bisogno di aspettare fino a quando il bambino compie 6. Dal momento che sono poi valutando per un'etichetta categorica sospetta la valutazione sarebbe completo.
PEI sono scritti per non più di un anno, in tal modo, ogni IEP deve essere rivisto e rifare entro un anno. Il evauation per i bambini in età scolare ha bisogno di essere rinnovata almeno ogni tre anni. Una volta che il bambino è ammissibili, quindi ogni 3 anni una revisione del suo /la sua idoneità deve essere condotto ... se quella linea del tempo rivalutazione corre oltre 3 anni, poi una prima valutazione duplicato deve riqualificare il bambino.
sembra a me come il quartiere sta procedendo come la legge richiede.
Norm
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DOMANDA: avevamo appena fatto il suo IEP in gennaio, quindi dal momento che non sarebbe scaduto fino a quando il prossimo gennaio a destra prima il suo 6 ° compleanno (quando avrebbe dovuto essere etichettati) e non abbiamo bisogno di rifare per la scuola materna minuti dal momento che non andrà, sembra che stiamo avendo a che fare molto considerando i genitori non darà il consenso in questo momento. Essi continueranno a ottenere i servizi di educazione speciale dal loro fornitore privato sono state utilizzando. Sarebbe che sono stati anche un'opzione?
Risposta
Potevano hanno continuato a usare il loro fornitore privato, tuttavia, il quartiere non è obbligato a pagare per un provider privato quando hanno personale qualificato per il personale. Il distretto può decidere di pagare un fornitore privato.
Quando i genitori scelgono di homeschool e non utilizzare i sistemi che sono in atto all'interno dei sistemi scolastici sono essenzialmente la scelta di una scuola privata. Scuola privata iscrive studenti in generale non ottengono servizi distretto scolastico. Alcuni genitori lavorano fuori una iscrizione "parziale", in cui lo studente ottiene il servizio di educazione speciale di cui hanno bisogno dal quartiere, e sono tuttora sede istruiti per il resto della loro scolarizzazione. Questa parte di iscrizione varia da stato a stato.
Come probabilmente sapete, l'intervento precoce fa una differenza enorme. L'intervento di qualità in precedenza viene implementato, maggiori possibilità di successo che uno studente avrà. I genitori devono considerare attentamente se o non possiedono le competenze necessarie per fornire un intervento precoce di qualità prima che rifiutano automaticamente il servizio.
Questi genitori potrebbero voler scoprire se vi è la possibilità di "iscrizione parziale" dove possono ottenere il servizio e continuano a scuola a casa.
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