IEP Assistance

Domanda
DOMANDA: IEP di mio figlio è in arrivo nelle prossime settimane. Egli è 9 e in una terza classe elementare mainstream con un BII a tempo pieno. Questa è la sua recensione 3 anni, FBA e sono molto preoccupato che cercherà di tagliare i servizi per lui a causa di vincoli di bilancio. Abbiamo prestato per i servizi privati ​​per gli ultimi 4 anni, e noi non lo possiamo permettere più a lungo. Abbiamo pagato per un logopedista, terapista educativo, comportamentale, e una classe lettura una volta alla settimana, sia durante la scuola e l'estate. Inoltre abbiamo pagato per un programma di scuola estiva privata quando il LAUSD annullato scuola estiva la scorsa estate. Come posso avere il mio figlio continuare con i suoi fornitori privati ​​e hanno la paga scuola per esso? Anche con la sua IEP che gli dà il tempo in un piccolo gruppo con l'insegnante di risorse, il suo BII e il supplementare sostegno educativo /comportamentale forniamo, egli è a malapena a raso-level per la lettura e di seguito per la matematica. Idealmente, vorremmo averlo collocato privatamente, ma non avrebbe mai potuto permettersi di farlo noi stessi
RISPOSTA. Caro Brenda, La tua domanda è caricato con i problemi seminali ci occupiamo in materia di educazione speciale. La tua domanda sembra essere soprattutto come è possibile ottenere il quartiere di rimborsare o pagare per i servizi ottenuti in privato? Tuo figlio è fondamentalmente ricevendo una giornata piena di sostegno educazione speciale nell'ambiente istruzione generale, e si sente lui probabilmente davvero bisogno di un intenso 'programma' di più (quando dico questo, voglio dire il PEI sulla carta, e il programma di vita reale che scaturisce dal IEP), ma non credo che il distretto scolastico sarebbe approvare o sostenere che. In primo luogo, avete valutazioni in tutte le aree che hai elencato, che le raccomandazioni specifiche di listino per aumentare il livello dei servizi connessi? Ad esempio, se il PEI chiede 30 minuti a settimana di servizi vocali e del linguaggio, e si sta fornendo un'ora in più, hai un rapporto di valutazione che raccomanda 90 minuti di servizio a settimana? Allo stesso modo, non si dispone di una valutazione che giustifica la necessità di un programma di lettura basata sull'evidenza, come ci avete fornito dopo la scuola? Quindi, vorrei prima guardare le valutazioni e dal momento che si sta avvicinando la riunione di pianificazione rivalutazione, penserei è imperativo che la squadra fare il giusto tipo e la portata delle valutazioni, tra cui la raccolta di dati ad alta intensità di come viene utilizzato il supporto, livello di di chiedere conferma, e tutte le aree affrontati dai plan.Perhaps intervento comportamento che dovrebbe prendere in considerazione sia sempre le valutazioni compiuti in ambito privato, che integra le valutazioni pubblici con privati, avere il vostro 'squadra' privata fare valutazioni e partecipare al processo di incontri IEP, o in qualche modo usando i vostri fornitori privati ​​di dirvi ciò che le valutazioni dovrebbero essere fatte. Poi, vorrei rivolgere la mia attenzione a beneficio vostro bambino sta ricevendo dal suo programma di educazione speciale, o il suo progresso. Perché? Poiché i servizi connessi, quali i servizi di comportamento, di consulenza, Logopedia, ecc in base alla legge sono necessarie solo in modo che il bambino riceve beneficio dal suo programma di educazione speciale. Questo è importante perché è necessario essere pronti a documentare che, senza i relativi servizi necessari, il vostro bambino non può beneficiare del suo programma di educazione speciale, e prendere in considerazione questa domanda attraverso la pianificazione rivalutazione. Se non si riesce a dimostrare che questi servizi extra, tra cui l'aiutante sono stati o sono necessari per il figlio di beneficiare suo programma di educazione speciale, è meno probabile che il distretto sosterrà eventuali richieste di rimborso o di pagamento per i servizi privati. Le tue fornitori privati ​​dato un feedback al personale della scuola per iscritto le parti del PEI, che devono essere affrontate? Le tue fornitori privati ​​interfacciato con il distretto scolastico, o osservazioni condotte? Sono i fornitori privati ​​che forniscono forse troppo il supporto in modo tale che il personale della scuola non è in grado di vedere come le prestazioni del vostro figlio è in un giorno per giorno? Molte volte è molto difficile dire se i servizi privati ​​hanno fatto la differenza a meno che i dati vengono raccolti in un modo molto specifico, e le informazioni dei fornitori privati ​​è stato incorporato il PEI, e meno che i fornitori privati ​​hanno dimostrato il quartiere che la loro i servizi sono rilevanti per l'accesso al curriculum e il progresso su obiettivi e gli obiettivi e progressi in classe. La linea di risposta di fondo è che il rimborso o il sostegno pubblico per i servizi privati ​​prende spesso i genitori entrare in una controversia come la mediazione o di una audizione processo dovuto. E può essere che il vostro bambino ha rimanere messo protezioni se il distretto tenta di rimuovere i servizi. Questa è l'idea che quando i genitori ei distretti sono in una disputa, il bambino dovrebbe ricevere i servizi che il genitore e il quartiere più recentemente accettato di, fino alla risoluzione della controversia. Tutti questi problemi sono affrontati nel mio esigenze particolari Advocacy Resource Prenota #Prufrock Premere o Amazon o Barnes and Noble #, o non esitate a scrivere un follow-up. Grazie per la scrittura
---------- ---------- SEGUITO
DOMANDA: Grazie per mettere così tanto pensiero in la tua risposta, ho molto grato. Sono completamente sopraffatto con mio figlio e la sua formazione. Nel tentativo di risparmiare una storia prolisso, è sufficiente dire che sto avendo difficoltà finanziarie enormi e probabilmente finire per perdere la mia casa di preclusione presto. Credo che il suo punto di fornitori privati ​​di mio figlio facendo troppo è esattamente il caso. Perché hanno lavorato con lui per così tanto tempo che lo conoscono molto bene e come si impara meglio e ognuno ha dato consigli, fatte proposte di alloggio, il suo terapeuta comportamento è stato alla scuola 3 volte e lo ha osservato in aula impostazione pure come il parco giochi a Kinder, 1 °, 2 ° e. La scuola ha accettato di la maggior parte dei suggerimenti /alloggi "sulla carta", ma la traduzione è carente. Più inquietante per me è che dopo tutte le risorse e fornitori privati, che è a malapena a livello di grado per la lettura e sotto il livello di grado per la matematica. Non è che non può imparare, la sua valutazione indipendente afferma chiaramente che ha almeno un livello medio QI se tutto lo stile ricettive /apprendimento è a posto. Mio figlio lavora due volte duro come gli altri studenti ed è pieno di ansia. Sono così grato egli è in grado di tenere insieme, per la maggior parte, a scuola. La casa è un'altra storia. Sto pensando in anticipo per il prossimo anno e sperando per il collocamento privato. Come ho detto, io sono sopraffatto, ma che non dovrebbe avere un effetto negativo sul mio figlio e mi chiedo se mi può puntare nella direzione di quali passi devo prendere per rendere questo accada? Io sono nella zona di San Fernando Valley, in California, se si può raccomandare un avvocato che sarebbe disposto a lavorare con la mia situazione finanziaria. Sono determinato a fare in modo che faccio tutto il possibile per dare a mio figlio l'educazione ha bisogno di sentirsi bene con se stesso e avere successo nella vita
RISPOSTA. Ciao, Un bel risorsa per trovare un avvocato è COPAA, Consiglio di Gli avvocati e gli avvocati genitore presso http://www.copaa.net/find/index.php,on la scheda "trovare un avvocato".
Sembra siete davvero preoccupati che ha bisogno di un collocamento di educazione speciale a tempo pieno in una scuola separata. Sarà importante valutare se e in quali circostanze i tuoi benefici figlio o possa beneficiare di essere nella formazione generale impostazione con i suoi coetanei "non disabili". Forse c'è una prova matematica basato e programma di lettura che è appropriato per soddisfare le sue esigenze. Naturalmente, partecipando a tutte le sezioni del PEI è importante, a cominciare con gli attuali livelli di istruzione e di prestazioni funzionali. Questa sezione del PEI precisa dei dati di base, livelli di corrente in tutte le aree di bisogno, effetto in aula, e l'ingresso dei genitori per migliorare il programma del bambino. Se vostro figlio sta lavorando a lungo dopo che i suoi colleghi stanno lavorando in serata, chiedere alla scuola quali sono le linee guida sono per tempo i compiti, e attenersi a tale. Avrei preferito avere un figlio tornare a casa incomplete o inesatte e fare un'attività che è il movimento correlato (la ricerca sul cervello molto rivela benefici del cervello con il movimento) che a lottare potentemente, in realtà non capire, e dando gli insegnanti una percezione inesatta della sua prestazione. Hai ragione per certo che è tutto di successo nella vita, e tuo figlio ha un grande sostenitore della sua mamma. Mantenere con il processo e ottenere aiuto nella fase iniziale per l'IEP di oggi come i suoi segni di progresso e di dati informerà lo sviluppo di IEP del prossimo anno. Partecipate al modo in cui gli obiettivi sono stati scritti tra cui quello che i metodi di valutazione vengono utilizzati per raccogliere i dati per il progresso. Al Ciò che funziona Clearinghouse, troverete metodi basati su prove per la lettura e la matematica. Vi auguro tutto il meglio per il vostro appoggio continuato
---------- ---------- SEGUITO
DOMANDA: Ancora una volta , vi ringrazio molto per i vostri suggerimenti e le parole di incoraggiamento utili. Mi contattare COPAA e procedere sulla!

Risposta
Siete i benvenuti! Non esitate a follow-up. Spero che farmi sapere come lavorare con un avvocato o un consulente aiuta. Quando i genitori e gli educatori ampliare le conoscenze e le competenze, è un bene per i bambini e sviluppa pari partnership. Se avete pensato di corsi, il mio esigenze particolari Advocacy Training Institute può venire alla tua città. www.abc4lifesuccess.com.