Domanda
DOMANDA: Ciao Tim,
Il mio figlio è 6. È stato diagnosticato con spettro autistico - autismo ad alto funzionamento quando aveva 3. E ' attualmente in una classe CH; anche se il suo discorso è molto buona ora. E 'la soluzione migliore di una classe per lui con una dimensione delle classi ridotte e il rapporto senza di lui limitare ad una classe di funzionamento più bassa. Accademicamente lui è molto intelligente ed è l'integrazione della dimensione in un tipico primo grado con la lettura e la matematica. Sono dovuti per il suo triennale IEP e io sono preoccupato del fatto che dal momento che tutti si principalmente concentrando sulla sua "intelligenza" e non tenendo conto dei suoi problemi di ansia, il bisogno di identità, ecc Mentre io non voglio trattenerlo, anche io non voglio buttarlo da qualche mainstreaming di una tipica classe di prima elementare anche se accademicamente che probabilmente potrebbe avere successo. Le sue altre questioni (ansia, motorie e aderenza deboli per la scrittura, ecc) mi hanno interessato. Ci sarà sottoposto a un'altra valutazione psichiatrica presso l'istituto mente la prossima settimana. Lo psicologo scuola è anche ansioso di fare il test e fare raccomandazioni. La mia preoccupazione è che il distretto scolastico cercherà di spingere noi fuori dei servizi a causa solo la prontezza accademico. Come faccio a loro di riconoscere i suoi altri problemi e quali sono i nostri diritti a servizi specificamente per i suoi problemi di ansia? Devo prendere le raccomandazioni istituti mente sul distretto scolastico in quanto la scuola ha tutto l'interesse a meno bambini in servizi speciali? Grazie per il tuo tempo. Tutta la comprensione sarebbe molto apprezzato. Mary
RISPOSTA: La scuola è tenuta a valutare gli studenti in "tutte le aree di sospetta disabilità." Questo significa che dovrebbero fare una valutazione psicologica, una valutazione lorda del motore e capacità motorie, insieme con la solita capacità cognitive e le valutazioni di rendimento scolastico.
Vi incoraggio a prendere i risultati Mind Institute alla scuola. Se i loro risultati differiscono da della scuola, si può chiedere un IEE (Independent Educational Evaluation) in tutte le aree di sospetta disabilità. Se i risultati sono simili, ad esempio per la capacità cognitiva, non si può chiedere un IEE in questo settore.
Vorrei che tu e tuo figlio la migliore,
Tim Runner, avvocato
avvocati 4 Kids
Email:
[email protected] Telefono: (949) 582-3601
Si può imparare di più al mio sito web:
www.special-education-answers.com
www.education-advocates.com (per DSL e telefono)
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DOMANDA: Ciao Tim,
Grazie mille per la vostra pronta e risposta approfondita. :)
Quindi, se la valutazione psych rivela la sua ansia problema - sarà la scuola prendere in considerazione l'ansia con il suo livello di mainstreaming e di sostegno? Credo che sarebbe la mia ultima domanda. Non so se ritengono ansia una disabilità o quali servizi /strutture sono previste per questo. Grazie per rispondere alla domanda aggiuntiva. Con i migliori saluti, Maria
risposta
disabilità possono beneficiare di educazione speciale includere una categoria di "disturbi emotivi (ED)." Non lasciate che il nome di spaventare. Gli studenti possono beneficiare di depressione, bipolare, l'ansia, e la maggior parte delle altre diagnosi psicologiche che l'istruzione impatto. La valutazione psych scuola dovrebbe includere questo se lo vedono negli strumenti di valutazione che utilizzano. La maggior parte di questi strumenti sono questionari compilati da insegnanti e genitori. Se la scuola non è conforme con le diagnosi di vostra valutazione privato, allora si dovrebbe cercare una valutazione psicologica IEE da un comune accordo per lo psicologo.
Studenti che beneficiano di disfunzione erettile può ricevere consulenza e molti alloggi diversi tra cui le dimensioni di classe e livello di mainstreaming. Ricordati che sei un membro del team IEP e si dovrebbe presentare le vostre preoccupazioni alla squadra. Per il PEI da attuare, è necessario accettare e firmare. Se non sei d'accordo, allora non firmare. È anche possibile firmare per i servizi e posizionamenti d'accordo con. Tutto ciò che non si firma per rimane il modo in cui era l'ultimo firmato IEP. Lei ha l'ultima parola in quello che tuo figlio fa a scuola e quali servizi che riceve.
Vorrei che tu e tuo figlio la migliore,
Tim Runner, avvocato
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