Domanda
Gentile Signora Davis,
Sono un preside di una scuola cristiana CA. Non riceviamo i fondi statali. Gli unici fondi federali che abbiamo ricevuto sono stati attraverso il nostro distretto scolastico locale con i fondi, titoli II e V, che sono stati utilizzati per i computer, i libri e lo sviluppo professionale per il personale. La mia domanda è: siamo obbligati a venire con un piano di 504 per uno studente di grado 4 che è stato diagnosticato con dislessia? Non abbiamo una Special Ed o un insegnante di risorse. Tutte le strutture realizzate avrebbero dovuto essere da parte del docente in classe normale che non ha una formazione specializzata. Anche se siamo disposti a fare alcune sistemazioni ragionevoli per lo studente, siamo un po 'preoccupati per la firma di un accordo giuridicamente vincolante. Possiamo avere un accordo di alloggi che non è una 504? Possiamo essere costretti da un genitore a firmare un piano di 504? È un piano di 504 per un solo anno ed è vero negoziato ogni anno con l'insegnante di successo? Ci sono hanno un buon rapporto con la famiglia e vorremmo fare quello che possiamo, ma non sono sicuro che siamo attrezzati per soddisfare tutte le esigenze dello studente. Grazie per il vostro consiglio.
Risposta
Caro Scott, grazie per una questione importante. Pur comprendendo l'Arcidiocesi è impegnata nello sviluppo di programmi per studenti con bisogni speciali, molte scuole non sono ancora lì. E 'la mia comprensione laico, non avvocato che Rehabilitation Act è in atto per assicurare pari opportunità e la partecipazione delle persone con disabilità, le condizioni che li, o altre esigenze influiscono in qualsiasi programma di finanziamento pubblico. Credo che quei fondi si menzionati conteggio per questo. Il piano di 504 è stato progettato per fornire alle persone che si qualificano con sistemazioni o istruzione necessaria in base alla disabilità, la diagnosi, o una condizione che colpisce l'apprendimento, l'attenzione, la concentrazione e un elenco di altre aree (da modifiche nella ADA, efficaci gennaio 2009 che si espande l'ambito di personale qualificato). Se fossi una scuola, e non ho potuto fornire i servizi che conosco le esigenze del bambino, vorrei consigliare i genitori in quel modo, o essere chiaro sulle limitazioni. Nessuno può prevedere se questo bambino che ha bisogno solo sistemazioni in questo momento potrebbe essere necessario un programma di lettura basata sull'evidenza in futuro. Non credo che una scuola può prendere una possibilità con una proiezione futura di se un genitore sarà soddisfatto con il piano che avete in luogo. Questo chiama in questioni contrattuali interrogativi e problemi di possibile responsabilità per l'istruzione necessaria uno studente può avere bisogno, ma che è possibile fornire. Questo problema si riferisce alla vostra letteratura e processo di ammissione, e si riferisce alle aule. Inoltre, penso che si tratta di una questione giuridica sul fatto che un genitore può vedere un piano informale, come prova che la scuola avrebbe dovuto sviluppato il piano di 504; è una zona grigia. Quindi la mia linea di risposta di fondo è: se non si dispone di un avvocato già consigliando la scuola su questioni legali, è probabile tempo di consultare uno.