Domanda
Cerco raccomandazioni per le scuole in Texas per i miei 9 anni nipote che è stato recentemente diagnosticato un disgrafia grave e profondo. Grazie you..Avone Fisher San Antonio, Tx
Risposta
Saluti AVOne,
vi ringrazio molto per aver scelto me essere la persona che si affida alla tua domanda a! Mi sento privilegiato e risponderò alla mia migliore possibilità:
Poiché vivo a Toronto in Canada e Londra, Regno Unito, ma non ho mai vissuto in TX, posso solo consigliare di fare 2 cose alla ricerca della scuola giusta:
1. Google tema "scuole e disgrafia" o qualcosa di simile e notare i risultati locali [anche buone, se la ricerca di scuole private], o Pagina 2. chiamare la vostra autorità educative locali e chiedere elenchi di tali scuole nella vostra zona o al raggio di volontà di pendolari.
E here're alcuni ulteriori suggerimenti per come è possibile affrontare l'argomento prima di cercare le scuole che possono aiutare a un piccolo grado [la maggior parte del tempo perché si sono poco indizio]:
non appena qualcuno è stato diagnosticato, accade quanto segue: la parola "diagnosi" si speroni subito il pensiero che la persona diagnosticata è malata o ha qualcosa che non va con loro e questo è il modo in cui deve rimanere per sempre e tutti gli altri devono lavorare intorno ad esso, ma non con esso. Poi il contenuto della diagnosi [in questo caso "dysgraphia grave e profondo"] fornisce un'altra etichetta psicologica. Il pericolo delle etichette è che pervadono l'identità della persona diagnosticata e fornire una scusa a portata di mano per non mettere in discussione la condizione ulteriormente e quindi non agire. Una volta che siamo etichettati essendo x, abbiamo una spiegazione immediata per molte cose e possiamo continuare a vivere con aria di sufficienza.
Non lasciate che questo accada; disgrafia è anche una di quelle "condizioni" che possono essere migliorate. Ecco come:
1. Non parlare delle etichette di fronte alla nipote - questo gli impedirà di prendere al suo livello di identità e di essere debilitato per il resto della sua vita. Ha solo 9, così ha la vita davanti a sé; non lasciare che le etichette bloccano la sua unità di iniziative volte ad eliminare la condizione.
2. Spesso le persone con cui ho lavorato che hanno avuto la scrittura difficoltà di credere che ci sia qualcosa di sbagliato con il loro cervello, o il funzionamento del motore delle loro braccia o le mani. Si tratta di un [false] CREDO che può essere sradicata. Agire invece di lasciare che voi stessi nascondono dietro etichette diagnostiche finirà per dimostrare la convinzione valido e ridicolo.
3. Addestrare il vostro nipote di usare le sue capacità visive che ha già. E scommetto che è incredibilmente visivo - le persone con difficoltà di apprendimento di alfabetizzazione-based sono sempre!
ESERCIZIO 1: Chiedigli di immaginare la sua frigo a casa, di che colore è la porta, in che modo si apre, aprirlo, guardare dentro il frigo e dire 3 cose che può vedere. Vi dirà non solo, ma anche il luogo dove le 3 cose si trovano nel frigorifero. E con sorprendente passione e precisione
Esercizio 2:! Chiedetegli di parlare con te della sua squadra di calcio preferita: quali colori fanno i giocatori indossano, ciò che i loro camicie assomigliano, dove si trovano i loro nomi e numero di giocatori, ecc 'll vedere quanto dettaglio sarà in grado di segnalare! [Se lui? S un fan di uno sport o un'attività diversa, andare con quello che è familiare. Cito il calcio solo come esempio per mostrare il principio] Questi 2 esercizi si rivelerà a voi che le sue capacità visive non sono solo esistente, ma anche eccellenti
ESERCIZIO 3:.! Chiedetegli di scegliere un oggetto vicino a lui, ad esempio, una tazza, e guardare per 15 secondi, quindi chiudere gli occhi. Quando i suoi occhi sono chiusi, gli chiedo di descrivere come gran parte della coppa può vedere nella sua immaginazione. Che sarà lui a vedere alcuni. Quindi ripetere il processo e ascoltare quanto più della coppa che sarà lui a riferire dopo la seconda volta. Eseguire questa operazione più volte al giorno per diverse settimane con un oggetto diverso ogni volta. Rendere divertente - ne fanno un gioco per lui, così lo trova divertente da fare. Ciò affinare le sue capacità di osservazione e la memoria.
4. Ora abbiamo stabilito che le sue capacità visive sono pienamente operativi e sono in una fase in cui egli ha praticato i 3 esercizi per diverse settimane e le sue capacità di osservazione sarà molto più nitida. Ora dargli un oggetto, ad esempio la coppa, per disegnare con gli occhi [= a seguire la forma della tazza con gli occhi come se il disegno nella sua immaginazione] mentre si guarda. Una volta che lui può farlo, chiedergli di disegnare su carta. Se può, hai posato basi per la scrittura di successo. Se non può, disegnare una forma molto semplice, come una stella, sulla carta, voltare pagina a testa in giù, e chiedergli di copiare esattamente ciò che vede riga per riga. Se lo incoraggio a prendere il suo tempo, lo farà - e molto successo
5!. Una volta che si riesce a copiare la stella per una fase soddisfacente [l'operazione potrebbe richiedere alcuni tentativi, ma grande, bastone con esso e dargli il tempo], youre invia un'e ora pronto a dargli i numeri per copiare esattamente nello stesso modo: scrivere il numero su un carta e capovolgerla. Lascialo copiarlo riga per riga. I numeri sono più semplici di lettere, quindi una volta riesce numeri, ha 抣 l essere pronti per le lettere. Inizia con lettere maiuscole, perché 抮 all'e più distintivo di quanto lo siano le lettere minuscole.
6. Una volta che è possibile copiare qualsiasi cosa gli dai, lui 抣 l essere in grado di scrivere i numeri e le lettere in gruppi? 2, 3, 4, numeri insieme così come e sillabe di parole.
7. E le parole saranno poi seguire facilmente. Pagina 8. Punto molto importante: Quando si inizia a disegnare qualcosa su carta, metterla sul muro fino a o leggermente al di sopra il suo livello degli occhi. Questo è dovuto al fatto che l 抣 poi elaborano una attività visiva nel suo campo visivo. MAI fargli scrivere tenendo il giornale in grembo o vicino al suo inguine, perché si 抎 essere lui tenendo i suoi sentimenti che sarà probabilmente negativo [es揑 può 抰 scrivere? o 揑 抦 misero a scrivere? o 揑 odiare la scrittura 擼. Qualunque cosa tu faccia, portarlo fuori dei suoi sentimenti [grembo] e fino al suo campo visivo [il suo livello degli occhi]
抎 essere saggio investire in grandi note di carta di tipo post-it che sono progettati per attaccare sulla lavagna a fogli mobili. Sembrano enormi note postit e possono essere bloccati su una parete non segnalati. Lì 抎 hanno un grande carta con un sacco di spazio per la scrittura.
Il mio lavoro è quello che l'educazione tradizionale doesn 抰 sogno e io 抦 uno di solo circa 400 persone nel Regno Unito e il primo in tutta la Canada che ha aiutato un sacco di gente riaccedere e usare le loro abilità visive per migliorare e addirittura eliminare tutti i tipi di condizioni di alfabetizzazione-based.
Come ho 抦 limitato a 6.500 caratteri qui, ho 抣 l ora concludere. Se qualcosa che 抳 un e scritto qui sollevato più domande, si prega di contattare me su
[email protected] o attraverso il mio sito ufficiale www.leadingedgeoflife.com
più del mio lavoro può essere trovato here:
http://www.squidoo.com/dyslexia-adults-children
http://www.squidoo.com/vision-visualisation
With J &+ NRG,
Lady scienza