Domanda
Ciò che è veramente il ruolo del Case Manager? Sai rispondere a questa dal punto di un amministratore di vista, così come il punto di vista dell'insegnante, perché mi rendo conto che ci tende ad essere un divario tra queste due prospettive. Grazie.
Risposta
La legge non prevede un "Case Manager". Si chiede un gruppo IEP pianificazione della squadra, che include almeno una formazione degli insegnanti speciale, almeno una generale formazione degli insegnanti, una persona che ha le competenze e la formazione per interpretare i dati dei test utilizzati nel processo decisionale, un rappresentante distrettuale, e il genitore ( invitati e incoraggiati a partecipare).
In pratica, il Case manager svolge una serie molto importante di ruoli. In primo luogo, il gestore di caso dovrebbe essere organizza la riunione di squadra in modo che tutti i partecipanti hanno la possibilità di partecipare, comunicare con l'insegnante e bambino circa il procedimento, e svolgere il ruolo molto critico del Distretto rappresentante. Come Distretto rappresentante la persona assicura che la squadra prende le decisioni appropriate e quindi alloca le risorse per fornire per le decisioni educative. Spesso volte i docenti speciali istruzione svolge molteplici ruoli. Essi agiscono come "Case Manager," Distretto Rappresentante e istruzione Speciale Maestro. Non ci dovrebbe essere spazio tra il maestro e il rappresentante distrettuale, soprattutto se questa è la stessa persona. La squadra dovrebbe venire a un consenso (non nel senso unanime) che fornisce la una adeguata istruzione pubblica gratuita che è unico per il bambino.
amministratori (lo so, ho servito in quei ruoli), hanno la responsabilità di tutti i programmi, e il bilancio. Spesso non si rendono conto del grado di potere che stanno dando quando permettono incontri IEP a verificarsi con un case manager non addestrato. In tal caso, il case manager in grado di guidare il programma di educazione speciale in deficit spending. L'altra reazione è che gli amministratori di seguire da vicino ciò che i manager caso fare, quindi "over ride" la decisione di squadra, dicendo che non ci possiamo permettere che un computer portatile o di altre attrezzature tecniche. Non vi è alcuna disposizione per amministrativa over-ride delle decisioni del team. le decisioni del team sono destinati ad essere definitiva, modificate solo da un altro team meeting.
quando ho servito in ufficio amministrativo in varie posizioni abbiamo inserito la formazione necessaria per tutti coloro che servito il ruolo di rappresentanti distrettuali e non ha lasciato un non andare attraverso la formazione di condurre una squadra. Hanno poi capito la loro responsabilità finanziaria e la responsabilità di educazione del bambino. Se ci fosse una decisione importante anticipato (00:59 paraprofessional, costose attrezzature, ecc), qualcuno dal nostro ufficio ha partecipato alla riunione e servito come Rappresentante Distrettuale. Credo che sia come funziona meglio.
Ho lavorato per un amministratore speciale Istruzione a Federal Way, Washington che abitualmente voluto guardare come il bravo ragazzo. Quindi, ha insistito sul fatto che i suoi amministratori di livello inferiore che hanno servito come Rappresentante Distrettuale tenere la linea finanziaria, anche se la squadra li ha convinti che la spesa era appropriato per il bambino. Egli vuole che noi ri-convocare riunioni di squadra per le decisioni del team 'oltre-ride' originali, o avrebbe incontrato separatamente con il genitore e la squadra, cedere e apparire come un eroe, il tutto in violazione della legge federale. Ovviamente, non ho lavorato per lui molto lungo.
La squadra è la squadra e le decisioni vengono prese per consenso di quella squadra. Il Case Manager dovrebbe essere alla ricerca per le preoccupazioni del quartiere, e le esigenze del bambino. Una linea di cui hanno bisogno per proteggere è ciò che è meglio o ideale per il bambino, versi ciò che è appropriato. Spesso ci riferiamo a un programma di versi "Chevy" "Cadillac".
Tra l'altro, nessuna decisione PEI dovrebbe essere fatta semplicemente a causa del suo costo.
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