Domanda
Mio figlio è in 5 ° grado di andare in 6 ° grado (scuola media). Egli è stato classificato dal 2 grado, nella zona di intervento. Quando è stato rivalutato quest'anno si è stabilito che non è più necessario che la logopedia. miglioramento discorso consigliato. Tutto il suo test accademica ha dimostrato di essere all'interno della gamma bassa media media-. Tuttavia, una prova che non è stato incluso, ma fatto da insegnante Special Ed ha mostrato che i miei figli livello di lettura indipendente è al 2 ° livello di grado. Ha difficoltà con ortografia e di richiamo. Detto da me, così come il maestro Ed speciale nella sua classe di inclusione. E 'stato classificato come lettura disabilitato. Così come recentemente dx come Haveing ADD. I suoi insegnanti sono stati inizialmente raccomandare classe inclusione per il prossimo anno. Tuttavia, nel corso della riunione CSE iniziale il nuovo direttore di Special Ed, voleva che declassificata. Il risultato della riunione di CSE è che stanno dando il mio figlio "stanza risorsa" una volta al giorno che contribuirà con competenze e organizzazione di studio. I suoi insegnanti mi hanno detto che hanno fatto marcia indietro perché sapevano che il regista non aveva intenzione di andare per l'impostazione di inclusione. Questo è quando sono andato a pediatra e lui era dx come aventi ADD, ha raccomandato "posti a sedere preferenziali, insegnante al rapporto studenti, le impostazioni del gruppo più piccoli". Il regista sentiva ancora che non aveva bisogno di essere nel contesto di inclusione. Il suo test accademico precedente è variato. Un anno la sono sotto la media, il prossimo anno la media, quindi sotto la media, ora media. La mia preoccupazione è che i servizi consigliati non sono sufficienti per mio figlio di tenere il passo con, o il progresso accademico nella classe generale ed, con 1 insegnante di 24-28 studenti. Devo e il ricorso, quale sarebbe stato il mio prossimo passo, se necessario, per combattere per questo servizio. Si raccomanda test indipendenti? Io vivo in stato di NY, non so se questo fa la differenza.
Risposta
La legge federale, individui con disabilità Education Act, IDEA, è una legge nazionale. Ogni stato molto rispetta minimamente e assicurare che tutte le scuole pubbliche rispettino. Ogni stato ha un insieme di codice in materia di educazione speciale, ma la maggior parte non superano i requisiti federali, in tal modo, nel tuo caso non importa che ci si trova in stato di New York.
tua descrizione del processo per determinare il posizionamento di tuo figlio sembra indietro per me. E 'meglio per determinare ciò che un bambino ha bisogno, in termini di apprendimento, quindi determinare dove il miglior piazzamento sarebbe. Sembra a me come se la squadra era solo preoccupato di collocamento. Sanno quali sono le competenze di cui ha bisogno di essere insegnato, che avrebbe dovuto uscire dalla valutazione dei dati e la revisione di altri dati esistenti. In ogni caso la TEAM per consenso determina decisioni di programmazione. Legalmente, la squadra è almeno un insegnante di educazione generale, un insegnante di educazione speciale, qualcuno che possa interpretare i dati di test, il rappresentante distrettuale, e il genitore. Altri membri possono contribuire, ma non si è dato una voce decisione di voto. Consensus nella legge non è non è definito, ma pensato per essere una maggioranza forte. È possibile prendere decisioni di programmazione, senza una decisione unanime.
E 'difficile sapere esattamente quale posizione è la migliore, dato questo bit di dati, ma suona come se i suoi obiettivi non comprendono alcuna pianificazione per il miglioramento di abilità accademico. Lei ha parlato di scarsa capacità di deficit accademico, ma la pianificazione è circondata aiutandolo tenere il passo. C'è una grande differenza tra il 6 competenze grado e 2 ° grado delle competenze, e non è possibile migliorare la lettura con quella grande un gap insegnando il 6 ° competenze di grado.
Ogni volta che una valutazione è completato si dispone di un diritto di richiedere una valutazione indipendente, senza alcun costo per te a meno che la vostra valutazione è superiore a quello che il quartiere trascorre normalmente. I distretti si suppone di avere una lista di persone che forniscono questo servizio indipendente. In questo caso vorrei una valutazione indipendente.
Hai anche il diritto di presentare una formale Stato Conforme con la New York State Department of Education, che avrebbe un dipendente statale addestrato in legge speciale ed indagare per vedere se sono stati violati i diritti di tuo figlio. Se così fosse, avrebbero ordinare correzioni. Non vedo una chiara negazione dei suoi diritti, cattive pratiche piuttosto, minimamente compatibile. Io dico che in quanto è mia convinzione che tutte le decisioni sono dati basati. Lei descrive le decisioni che si basano su di un posto per fornire un servizio, ma non si sente nulla di discussione di ciò che gli serve e come possibile tirocini possono effettuare la fornitura di ciò che gli serve. Egli può non essere più ammissibili per la disabilità linguaggio parlato, ma ora si qualifica chiaramente come sia Altro alterata Salute (ADD # o specifico #lack difficoltà di apprendimento di risposta all'intervento).
E 'anche comunemente creduto che gli studenti le competenze accademiche non può essere migliorata che invecchiano, e che la crescita appiattisce ... nei casi in cui le istruzioni del caso, non è previsto che è vero, ma la ricerca dimostra chiaramente che le competenze accademiche possono migliorare fino alla vecchiaia. Per esempio, ho avuto un uomo venire al mio centro di apprendimento privato, 36 anni, funzionalmente un non-lettore e molto povero scrittore. In poco meno di 2 anni è stato in grado di leggere ad un livello di grado 8 e potrebbe scrivere altrettanto bene, naturalmente ha dovuto lavorare sodo e ho dovuto fornire l'istruzione a destra. Premetto questo solo per mettere in guardia voi, non si arrendono e si concentrano solo sul suo successo incontro per essere compatibile comportamentale in classe e completare tutte le assegnazioni, insisto sul fatto che egli diventare un migliore studente, lettore, scrittore, ecc
Buona fortuna ...
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