Domanda
Caro Michelle,
mio 9-anno-vecchio figlio è in 3 ° grado. Ha una diagnosi di autismo. Egli ha compiuto progressi significativi in tutti i settori ad eccezione di lettura. Su mia richiesta, il distretto ha formalizzato test e un nuovo programma di lettura è stato avviato e mio figlio sembra essere facendo qualche progresso.
Ho anche iniziato a sospettare che egli è dislessico. Non sono sicuro se poteva essere valutata a causa della autismo, ma vorrei provare a utilizzare alcuni dei metodi e delle tecniche che di solito funzionano quando si insegna a leggere per i bambini con dislessia.
Ho molte domande.
1) Cosa specifico intervento o di istruzioni che dovrei chiedere che sia versato? Ad esempio, mi piacerebbe lui a lavorare con uno specialista di lettura.
2) Quanto lettura istruzione avrebbe dovuto essere ricevendo ogni giorno (durante l'anno scolastico regolare)?
3) E 'già stato ufficiosamente affermato che il distretto vorrà continuare il suo insegnamento della lettura durante l'estate. Quanto devo sostengo e che dovrebbero fornire questa istruzione per lui? (Lettura specialista invece di una cura speciale. Insegnante?)
4) Vale la pena di richiedere che il quartiere lo valutare per la dislessia.
Grazie per il vostro aiuto e il vostro tempo.
~ Michelle
risposta deve
speciale AdvocacyDear Michelle, grazie per la scrittura di una grande domanda su tuo figlio che è un bambino con autismo, e che sta lottando con la lettura.
risponderò alla tua ultima domanda prima. Al fine di selezionare e implementare un programma di lettura, il vostro figlio dovrebbe essere valutato in tutti i settori della lettura.
Il Pannello di lettura nazionale ha identificato la consapevolezza fonemica, fonetica (ortografia), la decodifica /il vocabolario, la comprensione e la fluidità, come le 5 aree che sono fondamentali per l'alfabetizzazione.
studenti con autismo comunemente sono più forti nelle aree di ortografia e decodifica, e più debole nella comprensione e fluidità e la consapevolezza fonemica.
Questa sarebbe una valutazione da parte dell'educatore speciale o specialista lettura, un educatore.
Per la domanda se il figlio ha anche una specifica disabilità di apprendimento (dislessia), una valutazione psicologica sarebbe necessaria per valutare le competenze dei elaborazione 'di tuo figlio e abilità. La dislessia è una diagnosi che si traduce in un handicap educativo, quando un bambino ha un disturbo di elaborazione di base che lo colpisce in classe o colpisce realizzazione. Sarebbe comune per tuo figlio, come un bambino con autismo, di già sono state valutate. E mi immagino che ci sono già elaborando i problemi che sono noti per voi e la squadra. disfunzione esecutiva, la capacità di manipolare le informazioni verbale e non verbale, e l'elaborazione del linguaggio di solito sono aree di preoccupazione. Questo tipo di informazioni è fondamentale, non solo per identificare la determinazione disabilità corretto, ma più per l'intervento educativo e il monitoraggio dei progressi.
Se tuo figlio ha un altro handicap di specifiche difficoltà di apprendimento o no, i seguenti sono aree critiche da prendere in considerazione e rispondere alle vostre domande:
-la programma di lettura deve essere selezionato individualmente per tuo figlio, non dato a lui perché è disponibile
-a La risposta al modello di intervento dovrebbe essere impiegato. Se il figlio non risponde a un tipo 'leggero' di programma di lettura 'supplementare', quindi un programma di lettura più intenso dovrebbe essere a posto in fretta senza indugio
-prova programmi di lettura basati sono programmi che hanno un po '. prove 'che lavorano per i bambini con profili specifici. interventi scientificamente validi sono stati studiati da coloro che sviluppano il programma, ma sono stati anche studiati da organizzazioni indipendenti per essere efficace. sull'oggetto - "Fedeltà" di un intervento di lettura deve essere preservata. Quindi, se l'editore del programma di lettura dice che il programma deve essere consegnato 45 minuti al giorno in un piccolo gruppo di non più di 5 figli, allora questo è quanto a lungo l'intervento lettura deve essere consegnato. Il distretto deve mantenere la 'fedeltà' di un programma di lettura.
La persona che fornisce le istruzioni deve essere addestrato correttamente e certificato in caso di necessità. A volte è più sensato per una disciplina piuttosto che un altro per fornire le istruzioni. Non dimenticare i logopedisti in insegnamento della lettura. Essi coprono il continuum lingua e può essere importante per l'alfabetizzazione.
Se si prende in mano il mio esigenze particolari Advocacy Resource Book, può aiutare a capire come meglio avere lettura indirizzati nel IEP di vostro figlio. Se si prende in mano il mio successo scolastico per i bambini con disturbi emotivi e comportamentali libro, andrà più in profondità per RTI e come usarlo per entrambe le sfide accademiche e di comportamento.
La cosa funziona Clearinghouse e Florida Center per la lettura di ricerca sono due risorse che elencano le prove based e interventi scientificamente valide. Il sito panel nazionale di lettura è una grande risorsa troppo. Mi piace molto anche il sito interventioncentral.org, dove sono disponibili le sonde di lettura e test gratuitamente.
Infine vorrei ricordare che l'idea nel 2004 ha rivisto la legge per richiedere il team IEP di convocare quando un bambino non sta facendo progressi sufficienti. La squadra deve incontrare e considerare come il programma di un bambino deve essere cambiato quando un bambino non sta facendo progressi significativi.
Spero di aver risposto a tutte le vostre domande e spero che le mie risposte che hanno aiutato come avvocato per le esigenze di tuo figlio! Accetterò un follow-up a seconda delle necessità. Grazie per la scrittura!