Domanda
Dopo anni di cercare di capire il motivo per cui mia figlia di talento ha lottato con alcuni problemi che abbiamo finalmente ricevuto una diagnosi di Asperger. Essendo due volte eccezionale rende più difficile per arrivare ovunque con la scuola. E 'difficile dimostrare che lei è affetto abbastanza dalla sua Asperger perché lei riesce a rimanere sul rotolo onore maggior parte del tempo. Prima di essere immessi in un programma di talento in grado 5, i suoi problemi le impediva di brillanti negli occhi del professore. Una volta che è stato testato dalla scuola, si chiedevano perché non sapevano di lei prima. Era sempre il "bravo ragazzo", ma semplicemente scivolato attraverso le fessure. Io sono sempre pronto a pianificare la riunione 504 con la sua scuola e sto solo sopraffatto, a questo punto, con tutte le informazioni. Ho letto un sacco di articoli e libri, ma quello che voglio è un modello di sorta per aiutare me presento le mie informazioni. So che lei ha problemi con le istruzioni verbali e funzionamento esecutivo. Ha problemi sociali e non gli piace essere toccato. Lei fraintende indizi non verbali e reagisce in modo inappropriato #anger, frustrazione # per insegnanti e studenti. Lei venga preso in giro un po 'dagli altri a causa del suo comportamento eccentrico a scuola. La sua ansia e perfezionismo spesso ottenere nel modo in #takes scuola troppo tempo per completare le attività #. La sua scrittura è terribile. E 'stato ordinato ultimamente, ma è così piccolo che nessuno possa leggerlo. insegnante #one recentemente mi aveva digitare relazione scritta di mia figlia e-mail a lei! # Fino a questo punto, la maggior parte degli insegnanti hanno reso alloggi per lei, che hanno aiutato la sua mantenere i suoi buoni voti. Si farà asso un test fino a quando si lasciò fare nel suo tempo. Si farà ottenere il 100% dei suoi compiti a casa fatto perfettamente fino a quando lei non ha dimenticato di controllare la scheda in classe. Insegnante di spesso cercano di farne un problema di maturità. Pensano che se lei è intelligente abbastanza per ace il materiale poi lei è abbastanza intelligente per tenere il passo con la sua roba e per quanto riguarda l'aiuto quando ne ha bisogno. Ugh .... Qualche suggerimento?
Grazie!
Risposta
Ciao Sarah,
Alcune delle vostre descrizioni possono comunicare il tipo di alloggio che possono essere appropriate e disponibile. Alcuni sono semplici e abbastanza evidente, mentre altri non lo sono. Per difficoltà con istruzioni verbali, fornendo le indicazioni scritte è piuttosto semplice. Quando si dice che ha difficoltà con funzioni esecutive, sai le aree specifiche che sono stati identificati come punti deboli? Ad esempio la memoria di lavoro, attenzione, capacità di passare da un compito all'altro, ecc Questi sarebbero tutti gestite in modo diverso. Lei potrebbe essere dato più tempo per completare le assegnazioni. Può trarre vantaggio dall'utilizzo di un computer portatile. Le scuole sono a volte riluttanti a mettere che in un 504, perché sono obbligati a fornirlo. Mentre questo è ciò che dovrebbero fare se lei avrebbe fornito un accesso più equo al curriculum, a volte è più facile come un genitore a fornire solo il computer portatile e li hanno scrivere nel 504 che è consentito di utilizzare un computer portatile personale. Naturalmente esteso di tempo nei test standardizzati avrebbe senso. Sembra anche che lei avrebbe bisogno di una consulenza per le questioni abilità sociali. Ciò non è in genere coperti da una 504 e la scuola consiglieri non sono sempre accessoriate a studenti consigliare con Aspergers. Si potrebbe prendere in considerazione la consulenza esterna con qualcuno con esperienza con Asperger, se non siete già.
Buona fortuna a te,
Morgan