Domanda
grazie ancora per tutto il consiglio. Faccio a scrivere una lettera, prima o dopo la riunione CSE? Non ho ancora avuto il mio incontro. In NYS Ho letto informazioni contraddittorie sulla FAPE, sono homeschoolers a New York che hanno diritto ai servizi? Inoltre, non sarei mai in grado di monitorare i progressi del mio bambino. A nessuno è permesso nella scuola. Uno dei problemi in passato è stato ridicole obiettivi, il nostro attuale PEI ha buoni obiettivi e ancora le persone che lavorano con il nostro figlio sono storditi gli obiettivi e non ha raggiunto quelli! Inoltre, in realtà non abbiamo trovato SEITS adeguate nel corso CPSE così abbiamo perso un sacco di ore. Sarebbe questo avere alcuna influenza sul nostro caso? La SD ritiene che essi non sono affatto responsabili per qualsiasi cosa in CPSE, che hanno appena autorizzazione. qualcuno ha stato effettivamente compensata homeschooling o solo per l'assunzione di aiuto esterno privato? Grazie ancora in anticipo per tutto il vostro sapere che è abbastanza ampia
risposta deve
Speciale Advocacy Ciao, Anita,
vedo che hai chiesto un'altra domanda, in modo da mi sforzerò di rispondere a tutti questi e poi si sarà l'invio di un'altra risposta.
E 'la mia comprensione che a New York, i bambini che vengono homeschooled hanno diritto ad un piano di servizi.
http://www.p12.nysed.gov/nonpub/homeinstruction/homeinstructionguidance708.html
Qui è la sorgente per la lettera, una comunità di difesa in linea per homeschoolers: http
: //www.hslda.org/strugglinglearner/sn_states.asp
Vedere la lettera di cui sopra di orientamento. Si può vedere sul altro sito come altri stati gestiscono homeschoolers. E 'piuttosto vecchio, ma non ho potuto trovare una più recente. Si potrebbe richiedere guida da questo ufficio, il Dipartimento di Stato della Pubblica Istruzione.
Per quanto riguarda il problema di non essere ammessi nella scuola, si tratta di una questione molto importante, e vi incoraggio per affrontarlo, se si decide di accettare il programma di educazione speciale. Potrebbe essere necessario trovare un modo per includere esperti, e altri che stanno valutando il suo bambino. Questo perché le osservazioni dovrebbe essere consentito, nell'ambito delle valutazioni. Forse si potrebbe cercare evalautions attraverso la vostra assicurazione o di altre misure di sostegno, ma devo dire ancora una volta che mi sento il più importante consultare è uno con un avvocato o un consulente che può aiutare a esaminare i documenti del vostro bambino e vi aiutano a capire il vostro e dei diritti e le opzioni del tuo bambino . Se non si è in fase di permesso nella scuola a causa di una rottura o di altro motivo dichiarato, vorrei gestire che in un certo modo. Ma se c'è una politica scritta complessivo non permettendo ai genitori nella scuola, che sarà gestita in modo diverso. In entrambi i casi o qualunque sia la ragione, questo è un problema, ovviamente critico. Sono tutti i genitori trattati allo stesso di questa politica? C'è un'ondata dilagante di scuole di blocco genitori e il loro rappresentante che deve essere affrontato in modo che i genitori possono essere partner alla pari e pienamente partecipare alla formazione del bambino.
Quando le scuole 'spegnere' la capacità dei genitori di osservare, ci possono essere altri modi per monitorare i progressi. Si dispone di un diritto di ispezionare i record di vostro figlio, e ogni documento con il nome del bambino dovrebbe essere nel record. Questo include tutti i dati utilizzati per determinare le relazioni sui progressi compiuti. Non ci può essere più frequenti di raccolta dei dati per il PEI, o evlauation più frequenti.
obiettivi inappropriato nel PEI sono un altro problema che può significare un problema con FAPE. Lo standard per il PEI è se il PEI è realizzato in modo che il bambino andrà a beneficio e fare progressi significativi. Così, mentre gli obiettivi sono molto importanti, l'intero PEI dovrebbe essere analizzata per il suo beneficio della mancanza di benefici per il bambino.
Se non si è a conoscenza di servizi di istruzione compensative, ecco un blog su di esso da Dennise Goldberg sul caffè Klatch:
http://thecoffeeklatch.com/what-is-compensatory-education/
Quindi, se ritieni che il tuo bambino ha diritto a compensazione servizi di istruzione, può essere causa di lui a causa delle ore ha perso di servizi nel PEI. Non ero sicuro quando hai detto 'noi' non riusciva a trovare un fornitore adeguato se si intende genitori o la scuola o di entrambi, ma la situazione sarà diversa se il bambino è stato offerto un provider che avete rifiutato.
vostro distretto scolastico sovrintende e gestisce sia la CSE e la CPSE. È solo perché avete a che fare con le squadre locali e non l'amministrazione generale di livello superiore che credo vi viene detto che. Il distretto scolastico è responsabile di FAPE per tutti i bambini nei sistemi CSE e CPSE, ed è responsabile per la transizione tra scuola materna e la scuola age.
http://www.p12.nysed.gov/specialed/publications/policy/parentguide.htm#cpse/cse
Have hai visto questa guida? Si ammette che non viene aggiornato per IDEA 2004, ma forse si potrebbe chiedere di quello attuale?
Ogni volta che la scuola ti dice verbalmente di una politica, si dovrebbe chiedere che la politica in forma scritta.
Sì, molti genitori sono state compensate per i servizi privati e un aiuto esterno. Non so circa l'homeschooling nel vostro stato, come ci si deve mostrare le spese, e che è una questione giuridica su ciò che rimedio è disponibile per un genitore il cui distretto ha negato FAPE ad un bambino con una disabilità.
per fare un caso per mettersi in contatto un avvocato specializzato in diritto di educazione speciale, allego un link alla guida NYS di udienze giusto processo. Anche in questo caso, il documento dice che non viene aggiornato per il 2004 IDEA, e questo è importante, ma forse si metterà in contatto con questo ufficio per ottenere la versione aggiornata, se ce n'è uno.
http://www.p12.nysed.gov/specialed/publications/policy/ihprocessguide.htm
On per il vostro prossimo follow-up ...