Domanda
DOMANDA: Ho un figlio di 13 anni di entrare nel 7 ° grado. Ha cresciuta fino ad avere lo zero investimento personale nel suo proprio apprendimento mentre continua a cadere sempre più indietro nelle basi della pubblica istruzione. Egli sembra essere così acuto e conservare le informazioni, ma quando si tratta di scuola è una battaglia.
Ci è stato detto che è dislessico, ADD e autismo ad alto funzionamento. Credo che egli è capace di molto di più di quello che sta mostrando. Un amico di mio mi ha parlato di bambini Due volte eccezionali e mi chiedevo quali potrebbero essere a disposizione di averlo provato da qualcuno che è qualificato risorse? Aveva alcuni test fatto a scuola alle eseguito piuttosto male
Grazie,
Cindy
RISPOSTA. Ciao Cindy e grazie per la scrittura a me! Mi dispiace io sono un po 'in ritardo nella mia risposta! Tuo figlio sta andando in 7 ° grado e si sono preoccupati per il suo atteggiamento verso la scuola e il suo progresso nelle sue competenze di base. Lei ha detto che il distretto scolastico effettuato alcuni test, ma è stato fatto piuttosto male. Ora ti stai chiedendo circa le risorse per ottenere una valutazione completa che sarà veramente utile e significativo per pianificare per la sua educazione. Non si dice chi vi ha detto, ma sembra che vi siano diagnosi di ADHD, dislessia, e sia PDD NOS o Disturbo di Asperger. Lei sembra sospettare che ha bisogno di educazione speciale o di altri servizi correlati per consentire loro di beneficiare di formazione e fare progressi.
ho usato una lingua diversa po 'dalla tua domanda, di proposito. In primo luogo, vorrei esplorare le valutazioni fatte dal distretto scolastico. La maggior parte del tempo in cui una scuola esegue il test, è dopo che qualcuno ha fatto un rinvio per l'educazione speciale. Forse la scuola si è preoccupato e ti ha chiamato ad una riunione in cui è stato discusso il test, e firmato il consenso per il distretto di valutare. O forse ti ha detto il distretto scolastico che si erano preoccupati, e che mettere per iscritto, per cui la scuola ha dovuto incontrare e discutere e agire su vostre preoccupazioni. In entrambi i casi, è stato insoddisfatto con i risultati di tali valutazioni.
Lo sapevate che un genitore può chiedere al distretto scolastico di finanziare una valutazione indipendente? Ecco il codice in materia di "valutazioni educativi indipendenti a spese pubbliche"
Ecco alcuni link per informare sui vostri diritti per richiedere una IEE a spese pubbliche, se siete d'accordo con la valutazione dell'agenzia pubblica:?
http://www.specialeducationadvisor.com/a-tale-of-two-iee%E2%80%99s/
Ecco un link alle decisioni giusto processo acustici Stato di Washington, si veda la sezione IEES per vedere come il tuo stato gestisce queste richieste.
http://www.k12.wa.us/SpecialEd/DisputeResolution/due_process.aspx
Ecco un link al tuo garanzie procedurali dello stato, vedere le pagine 8 e 9:
http://www.k12.wa.us/SpecialEd/pubdocs/PS.pdf
ecco alcune informazioni storiche su IEEs:
http://www.margaretkay.com/PDF%20files/IEE%202010/Historical%20Background%20of%2
OK così ora si sa che una risorsa è quello di cercare una IEE a spese pubbliche. Un genitore sempre può andare ottenere un Educational valutazione indipendente, a proprie spese. Si potrebbe chiedere la vostra compagnia di assicurazione se si farà una valutazione psicologica o di altre valutazioni. È potrebbe chiedere un avvocato nella vostra zona per consigliare un buon valutatore a copaa.org. Se si ottiene una valutazione privata, sarà importante che l'esaminatore privato comprendere le politiche e le procedure del distretto in modo che la squadra della scuola darà la giusta considerazione al risultati. Inoltre, mi raccomando sempre che l'esaminatore privato o fa un osservazione in classe o in qualche modo si interfaccia con la squadra della scuola tramite interviste o scale di valutazione, in modo che l'esaminatore privato ottiene informazioni da fonti di scuola.
Ecco una newsletter con un link ai fornitori di servizi per gli studenti che sono due volte eccezionali.
http://www.2enewsletter.com/
Mentre Stato di Washington non sembra essere uno stato in cui l'istruzione di talento è in l'area di educazione speciale, si è riconosciuto che l'istruzione accelerata è parte della formazione di base di un bambino. http://www.leg.wa.gov/Senate/Committees/EDU/Documents/Highly%20Capable%20Student
Ma per un bambino che è di grande talento #generally definita da punteggi cognitivi o QI superiore a 130 # , e anche educativo disabili, sarà importante per voi capire il processo di educazione speciale e su come sostenere per tuo figlio per ottenere istruzione specializzata o servizi correlati attraverso un piano di 504 o di un piano educativo individualizzato. Sto facendo un presupposto che a volte nel passato, il distretto scolastico non ha trovato suo figlio beneficiare di servizi. Io parto dal presupposto che, perché mi hai detto quartiere ha fatto il test, ma si sta scrivendo che chieda come lui valutare correttamente #per la fornitura di servizi #. Se sono corrette, per favore fatemelo sapere.
Se il distretto scolastico non ha trovato suo figlio ammissibile e questa è stata una decisione recente, le vostre azioni potrebbero essere diverse rispetto a quando la decisione è stata anni fa nella scuola elementare.
Se la decisione è recente, si consiglia di ricorrere o ottenere un secondo parere, come ho sopra descritto con valutazioni indipendenti sia a vostre spese o spese quartiere. Ma in entrambi i casi, è necessario comprendere i criteri del distretto usa per trovare un bambino beneficiare di servizi.
diagnosi non sono sufficienti. Diagnosi sono convertiti in definizioni educazione disabilità speciali, i cui criteri di un bambino deve soddisfare per diventare idonei per i servizi. Inoltre, la squadra della scuola deve essere d'accordo che c'è un effetto negativo o impatto che la disabilità sul tuo figlio nello svolgimento classe o l'accesso al curriculum. Inoltre, la squadra della scuola dovrà concordare sul fatto che tuo figlio ha bisogno di istruzioni specailized al progresso e beneficio dalla sua formazione. Quindi, un genitore dovrebbe comprendere tutti questi criteri prima di impegnarsi nel processo di valutazione, in modo che possa comprendere appieno ciò che le valutazioni devono essere fatte e perché.
Un bambino con 'autismo ad alto funzionamento', la dislessia, e ADHD e che è anche di grande talento è di solito un bambino che sta lottando socialmente, con la lingua scritta, con l'attenzione e funzioni esecutive, e che può anche avere comportamenti come crolli o altri comportamenti di preoccupazione. Un problema comune è che la scuola può contare su buoni gradi di un bambino, e non considerare la quantità di aiuto del bambino ha bisogno a casa solo per ottenere attraverso la giornata scolastica e il suo lavoro scolastico. Lei dice che 'si tratta di una battaglia' e questo di solito significa che il tempo i compiti o lui andare a scuola è una battaglia. Gran parte del tempo, i genitori forniscono assistenza tanto che la squadra della scuola non può vedere quanto un bambino è in difficoltà. solo i gradi non possono essere utilizzati per determinare l'idoneità per un piano di 504 o di IEP.
Ecco un link in modo da poter capire le basi di entrambi questi piani:
http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html# interrelazione
vorrei raccomandare di prendere in considerazione raccogliendo il mio esigenze particolari Advocacy Resource Book e successo scolastico per bambini con EBD.
http://www.amazon.com/Special-Needs-Advocacy-Resource-Book/dp/1593633092
Il Resource Book definisce tutte le disabilità in base alla legge e mostra passo per passo cosa valutazioni da considerare. Il mio www.abc4lifesuccess.com gruppo fa anche a lunga distanza coaching e consulenza. Mi puoi inviare le valutazioni e le registrazioni di tuo figlio e posso consigliare più specifico. Inoltre abbiamo la formazione dei genitori disponibili per telefono.
Dal momento che la valutazione che stai cercando è solo il primo passo in tutto il processo, penso che si può prendere in considerazione di assumere qualcuno che è competente per aiutare a comprendere i propri diritti e dei diritti del bambino ai sensi delle leggi federali e statali. Per l'ADHD, la disabilità chiamato altre salute Impairment richiede un bambino a lottare con attenzione e distrazioni di gestione. Per la dislessia, la difficoltà di apprendimento specifico si caratterizza per l'elaborazione di problemi e difficoltà con competenze specifiche. Per l'autismo, la definizione mette in evidenza problemi con la comunicazione verbale e non verbale, difficoltà con le transizioni, e le routine /comportamenti ripetitivi che non servono una particolare funzione. Quindi la valutazione dovrebbe affrontare tutte queste aree. Inoltre, è necessario essere pronti a mostrare come la disabilità colpisce il figlio, che è spesso difficile con i bambini che sono di grande talento.
Spero che vi ho dato alcune risorse che sono significative e disponibile come avvocato per tuo figlio e la sua formazione. Accetterò una domanda di follow-up, se volete, come so che questa informazione può essere schiacciante.
Vi auguro il meglio e vi ringrazio ancora una volta per l'utilizzo di questo servizio!
[email protected] www.abc4lifesuccess.com
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DOMANDA: Grazie per tutte le informazioni, mi ha dato un molto da guardare in e aperto gli occhi ad alcune cose che non era a conoscenza di. Sono ansioso di leggere tutte le risorse che hai fornito e, si spera capire.
Mio figlio è stata diagnosticata da un medico per la dislessia, ADD e PDD /Asperger. Egli frequentava una scuola privata specializzata nella dislessia finché fosse entrato nella 5 ° grado. Il suo PDD diagnosi /Asperger è recente negli ultimi 2 anni. Hai colpito il chiodo sulla testa quando hai detto che Sims bambino con 'autismo ad alto funzionamento', la dislessia, e ADHD e che è anche di grande talento è di solito un bambino che sta lottando socialmente, con la lingua scritta, con l'attenzione e funzioni esecutive, e che possono anche avere comportamenti come crolli o altri comportamenti di preoccupazione.
Quando gli abbiamo integrato nei scuola pubblica, abbiamo chiesto che essere valutato per i servizi ed è attualmente in un PEI. I punteggi erano bassi e non c'è da meravigliarsi dal momento che il test non è configurato per impegnare la mente di un bambino con detto sfide. Ho riso ad alta voce quando sono stati sorpresi che egli non era interessato, investiti o impegnati nelle prove. Loro non lo prova in base alla sua lingua di apprendimento, e non in un modo per arrivare al cuore di come veramente brillante è. E 'semplicemente messo in evidenza ciò che già sapevo, lui è un perno rotondo di essere spinto in un buco quadrato. Egli lotta con competenze di base, ma può recitare sezioni della "Ho un discorso sogno" che ha sentito in classe che non ho nemmeno ricordare di essere in là. Lui è così luminoso! Come una mamma che ho fatto e rifatto la sua IEP e ha cercato di lavorare con la scuola. E 'ovvio per me che non ho trovato le cose giuste da chiedere e non avere una chiara comprensione di ciò che gli serve in classe per avere successo. So che è un mani su studente, ma che non si adatta bene alla scuola pubblica a tutti!
Il problema è anche che egli non è tenuto a standard elevati a tutti, gli consentono di continuare ad andare avanti e progredire, anche se lui non ha imparato molte abilità di base e ha gradi molto povere. Si continua a scendere sempre più indietro e che non sembrano cura. In effetti un insegnante ha detto anche a me "Non si preoccupi per questo incarico, è abbastanza buono." Tutto ciò che fa è rafforzare nella sua mente che egli è stupido e incapace. Se voglio che per eseguire a un livello superiore devo investire un sacco di tempo dopo la scuola lavorare con lui e poi lui ha essenzialmente andato a scuola due volte. Dato che a capire il suo mondo si può immaginare quanto sia difficile per mio figlio di impegnarsi in compiti o progetti, dopo una lunga e cognitivamente estenuante giornata a scuola. Mio figlio ha mancato così tanto scuola l'anno scorso a causa di situazioni di stress e bullo, non ci sono preoccupazioni sono state sollevate dalla scuola fino a quando abbiamo iniziato a discutere di servizi. Gli standard sono così bassi. Non vedono il dono a lui e quando ho detto che si può vedere il rotolo gli occhi incredulo.
Ecco perché quando ho sentito attraverso la vigna che ci potrebbe essere specialisti là fuori che può testare questi bambini (lo chiamavano i bambini due volte eccezionali) ero così eccitato. C'è davvero qualcuno che capisce il mio bambino, lo può verificare in base a tale comprensione e mi aiuta a fare in modo che sia educato in un modo che può avere successo? La sua autostima è andato, odia imparando ora e si considera stupido. Egli è alle prese con un po 'di depressione e ogni giorno che passa diventa una goccia più grande fuori rischio o il cielo non voglia, come lui invecchia "raccordo in" con la folla sbagliato che lo accetterà. Questo è un madri peggiore incubo si avvera, ed è questo che mi ha portato a voi.
Sicuramente ritirare il libro e approfondire i propri servizi. Grazie ancora per la ricchezza di informazioni,
Cindy
risposta deve
www.abc4lifesuccess.co
Speciale Advocacy Ciao di nuovo, Cindy , e ancora una volta, grazie mille per l'utilizzo di questo sito, e per il follow-up. Purtroppo, lo scenario si dipinge è comune per noi consulenti in uno studio privato. Quindi sì, ci sono professionisti che vi aiuterà a capire il vostro bambino, e aiutare la squadra della scuola a capire il vostro bambino.
Si può essere interessati ai nostri servizi IEP Audit. Hai detto che non si è sicuri di chiedere e ti sei trovato a rielaborare il PEI nel miglior modo possibile. Il nostro Audit ti dà un rapporto per ogni sezione richiesta del PEI e ti dà un rapporto come devono essere fatte le modifiche.
Mi chiedo se il test svolto dal distretto scolastico è stato ritenuto valido e affidabile. Se il figlio non era impegnato nei compiti, allora è possibile l'esaminatore non ha ottenuto risultati validi e affidabili. Dopo aver provato le risorse che ho dato e considerare i pro ei contro di una richiesta di IEE a spese pubbliche, non esitate a contattarmi per ulteriori guida o un commento da me o ai miei esperti.
Un altro problema che il follow-up porta in primo piano per me è se tuo figlio sta ricevendo accelerato istruzione in tutte le zone. È colui raggruppati in modo tale che le sue aree di strenth vengono istruiti in modo accelerato? Scommetto che c'è un ufficio nel distretto scolastico responsabile per l'istruzione di talento. Forse si dovrebbe fare una richiesta scritta che questi esperti del riesame sistema scolastico il suo profilo e fare un'osservazione. Inoltre, probabilmente c'è un ufficio autismo nel vostro distretto che può fare la stessa cosa; Spesso questi specialisti al di fuori della vostra scuola locale può essere utile e vedere le cose con occhi nuovi.
I bambini che sono altamente dotato e anche con l'attenzione, Aspeger di /PDD NOS, e profili di LD sono ad alto rischio di non raggiungere il loro potenziale attraverso la scuola e al di là, quindi penso che sei saggio di essere interessato.
Quindi sì, anche se si deve cercare valutazioni privati e servizi di difesa, ci sono esperti e altri genitori che capiscono. Continuare a premere in avanti e contattarmi se avete bisogno di ulteriore assistenza!
[email protected] www.abc4lifesuccess.com
Grazie ancora per l'opportunità di aiutare voi con la vostra difesa.